關愛學生幸福成長 · 協同育人篇｜安居實驗小學“紅領巾宣講團”傳承優良家風爭做時代新人

安居實驗小學

為了深入學習貫徹黨的二十大精神，安居實驗小學成立了“紅領巾宣講團”，通過聚焦黨對少年兒童的關心關懷，將黨的聲音更好地傳播到少年兒童中，號召少先隊員聽黨話、跟黨走，為實現民族偉大復興的中國夢，時刻準備著。 家是最小國，國是千萬家。家風，承載著世代相傳的中國文化，家訓，延續著立身做人的行為準則。家風正，則民風淳。民風淳，則社風清。  　　宣講人：秦嘉熙，安居實驗小學三（1）班學生。陽光自信，喜歡挑戰，愛好廣泛，多次在學校舉行的學科素養、繪畫、朗誦、書法比賽中獲獎；被評為“新時代好少年”、叢臺區“紅領巾獎章”個人二星章等。 　　下面，請隨我們的隊員們一起去聽聽“紅領巾宣講團”帶來的——《岳母刺字》 　　岳飛是南宋時期抗金名將，他出生于一個普通的家庭，當時正逢亂世，北方的金軍不斷進犯中原，岳母希望襁褓中的孩子將來能夠成為一個頂天立地的漢子，保家衛國，就跟丈夫商量，給孩子取一個能代表心愿的名字。此刻，正好有一群大雁從天空飛過，她脫口而出：“有了，就叫岳飛吧！” 公元1126年，金兵再次入侵中原，目睹了金人殘害百姓的情景后，岳飛毅然從軍，發誓保家衛國。 臨行前，岳母把岳飛叫到跟前問道：“現在國家危難，你準備怎么做？”岳飛答道：“去前線殺敵，精忠報國！”岳母聽了兒子的話，十分欣慰。“精忠報國”，正是自己對兒子的希望，于是她決定把這四個字刺在兒子身上，時刻警醒他。 岳飛解開上衣，露出寬闊有力的脊梁，請求母親下針賜字。岳母說：“孩子，一針針的刺是很痛的，你害怕嗎？”岳飛說：“如果我連小小的鋼針都害怕，還怎么去前線打仗保家衛國？”于是，岳母在岳飛的背上寫下“精忠報國”四個大字。刺的時候，每刺一針，岳飛的皮肉就會一緊。岳母問：“兒子，痛嗎？”岳飛說：“母親都不曾下針，怎么會問孩兒痛不痛？”岳母流著淚說：“孩兒，你怕娘手軟，故意說不痛啊！”說完又咬著牙刺了起來。刺完之后，岳母又在字上涂了醋墨。從此，“精忠報國”四個字就永不褪色的留在了岳飛的后背上。母親的教導時時激勵著岳飛。岳飛身經百戰，奮勇殺敵，屢立戰功，成為抗金統帥。 岳母以自己獨特方式，教育出了盡忠報國的好兒孫，她胸懷大義的良好家教，也一直被世人所稱頌，并且流傳至今，永遠激勵我們愛國愛黨愛家。 　　中隊輔導員：李小寧，本科學歷，小學高級教師。執教以來，一直擔任班主任和語文教學工作。自工作以來，堅持著給孩子最嚴格的要求和最溫暖的關愛。在教學、班級管理中注重培養和諧融洽的師生關系，營造簡單快樂的生活和學習氛圍。所帶班級多次被評為“叢臺區先進班集體”稱號。在語文教學中，關注孩子的個體差異，重視知識的積累。曾獲“叢臺區優秀教師”、“叢臺區先進工作者”、“優秀班主任”等榮譽稱號。 　　輔導員點評：優秀家風是中華傳統文化的重要組成部分，我們弘揚優秀傳統文化，不僅可以學習中華民族高尚的美德和情操還能讓優良家風代代延續。 　　作為新時代的少先隊員，我們要主動了解先賢家風、紅色家風、時代家風、廉潔家風，重溫古代先賢的經典家書家訓，堅定傳承和弘揚優秀家風的信念，牢記“為共產主義事業貢獻力量”的初心使命，從身邊小事做起，從自身做起，爭當優秀家風的傳播者和傳承者，凝聚和傳遞家庭美德，向社會傳遞正能量。愿孩子們在今后的學習生活中，用自己的實際行動去踐行“傳承優良家風爭做時代新人”的諾言。 用聲音表達，用感情渲染，用紅色基因滋養隊員茁壯成長！讓我們一起追憶歷史，珍惜當下的幸福，為美好未來不懈奮斗！ 編輯：李小寧審核：耿延梅