童語誦同音共講普通話——萊州市三山島街道托幼辦幼兒普通話大賽

妮妮

一言一語述傳承，一筆一畫書精神，同祖同根，同聲同心。同講普通話，同傳中國情。 　　為加強學前階段普通話教育，將學講普通話延伸到家庭，給幼兒營造良好的普通話教育環境，提升幼兒規范普通話意識。傳承弘揚以語言文字為載體的齊魯文化、黃河文化等中華優秀文化，助力鄉村振興，服務鑄牢中華民族共同體意識。同時結合上級“關于舉辦普通話大賽的通知”精神，4月17日上午，萊州市三山島街道托幼辦開展了“童語誦同音·共講普通話”大賽”選拔活動。 幼兒組 　　比賽中，小選手們個個聲情并茂，自信滿滿。舞臺上的他們字正腔圓、抑揚頓挫，用流利的普通話、豐富的神態將一個個故事、一首首詩歌演繹得繪聲繪色、生動感人。他們展示出了自己的普通話水平，同時也將普通話的魅力傳遞給在場的每一位小觀眾。 李依人 吉涌嘉 王一心 曲芷卉 楊智策 方格 傅兆柯 國禎徽 孫琦皓 毛江月 家庭組 　　家庭組成員們以飽滿的精神面貌和滿腔的熱情展現自我，以豐富多彩的內容和形式詮釋了積極向上的精神狀態，給我們帶來了不一樣的朗誦，從不同角度展示了講普通話的重要意義，為幼兒構建優美、規范、生動的語言環境，讓普通話為孩子成長架起一座溝通的橋梁！ 李宛桐 孫譽桐 楊云喆 徐楷陽 姜若洢 傅兆柯 邱冠澤 鄧可煜、鄧可渲 我們倡議 （1）家長與幼兒溝通時，使用普通話，形成良好的語言交際環境。（2）家長可以為幼兒提供文字規范的圖畫書及兒童讀物，積極為孩子創造各種學習機會，多聽多看繪本故事，規范日常用語。鼓勵家長為幼兒創造講故事、念兒歌、繞口令等機會，引導幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。（3）家長可以帶領幼兒一起進行親子誦讀活動，讓幼兒感受漢語言的魅力，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。（4）在生活中家長使用規范的普通話與幼兒進行溝通，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。（5）讓我們一起堅持在社會生活中使用普通話，為文明形象的塑造、文明程度的提升盡一份力。 　　本次童語誦同音·共講普通話活動的開展，不僅為幼兒創設了一個想說、敢說、喜歡說的語言氛圍，還使幼兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高，更重要的是鍛煉了幼兒的膽量，培養了幼兒的自信與勇氣。本次“童語誦同音共講普通話”活動的開展，既將學講普通話延伸到家庭、根植于幼兒心中，也激發了幼兒對傳統文化的興趣和說普通話的積極性。 童語，稚嫩動聽，散發著醉人的芬芳。童音，婉轉悠揚，蘊含著情感的激流。愿人人都講普通話，處處盛開文明花。