三大活動(dòng)迎驗(yàn)收，楊中英語(yǔ)練技能

淺陌

2023年4月12日上午，楊莊初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科開啟迎接縣“三大活動(dòng)”驗(yàn)收模式。 宋志芹老師執(zhí)教的題目：七下Unit4SectionBReading.在這節(jié)閱讀課上，學(xué)生能夠自學(xué)的內(nèi)容，教師讓學(xué)生自學(xué);學(xué)生能夠自己表達(dá)的，教師鼓勵(lì)學(xué)生去表達(dá)；學(xué)生自己能做的,教師放手讓學(xué)生學(xué)做。 朱春法老師執(zhí)教題目：七下Unit 5 Why do you like pandas?Section A (1a-1c)朱老師的這節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，師生互動(dòng)良好。 孫冬梅老師執(zhí)教的題目：七下Unit5Why do you like pandas?SectionA1a-1c本節(jié)課教學(xué)目的明確，教學(xué)各環(huán)節(jié)過渡自然，教學(xué)設(shè)計(jì)有層次。有深度，處處體現(xiàn)以學(xué)生為本，課堂氣氛熱烈，參與面廣，體現(xiàn)出學(xué)生樂于探索，樂于參與的精神。 鄭海燕老師執(zhí)教的題目：八下Unit5 What were you doing when the rainstorm came ? SectionA(2a-2c)視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，小組合作運(yùn)用靈活，形式多樣，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，課堂氣氛活躍。 于雪珂老師執(zhí)教的題目：八下Unit5 What were you doing when the rainstorm came?SectionA(1a~1c)于老師的這節(jié)課課件精美，課堂環(huán)節(jié)緊湊，師生互動(dòng)，學(xué)生講評(píng)真正體現(xiàn)在了課堂內(nèi)。 宋偉峰老師執(zhí)教的題目：the noun.本節(jié)課是對(duì)名詞的復(fù)習(xí)，名詞是中考的完形填空詞義辨析和語(yǔ)篇填空中高頻出現(xiàn)詞。利用本節(jié)課，從四個(gè)目標(biāo)方面講解，小組探究，合作，講解在本節(jié)課是主要活動(dòng)，學(xué)生活躍，達(dá)到復(fù)習(xí)的目的，效果較好。 鄧樂老師執(zhí)教的題目：the present perfect tense.本節(jié)課是對(duì)八年級(jí)現(xiàn)在完成時(shí)的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在完成時(shí)是中考的重點(diǎn)及難點(diǎn)，利用本節(jié)課，從四個(gè)目標(biāo)方面講解，小組探究，合作，講解是本節(jié)課主要活動(dòng)內(nèi)容，達(dá)到復(fù)習(xí)的目的，效果較好。 翟杰老師執(zhí)教的題目：七下Unit5 Why do you like pandas?SectionA1a-1c 翟杰老師的聽說課：1.視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.語(yǔ)音教學(xué)貫穿始終，自制教具語(yǔ)音卡片，設(shè)計(jì)非常用心。3.注重語(yǔ)境，詞匯，句型，對(duì)話由易到難層層遞進(jìn)；小組合作探究自創(chuàng)對(duì)話，開口率100%。4.自選區(qū)組長(zhǎng)領(lǐng)自創(chuàng)任務(wù)并限時(shí)完成，提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)作的同時(shí)更樂于展示自己。5.評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制靈活。 自選區(qū)選動(dòng)物編對(duì)話 總之，"三大"活動(dòng)通過示范引領(lǐng)，以打造高效課堂為抓手，通過比武展示對(duì)教師教學(xué)技能的分級(jí)考查認(rèn)定，促進(jìn)我們不斷學(xué)習(xí)，不斷突破成長(zhǎng)的舒適區(qū)，讓我們每個(gè)人都更加敬業(yè)、樂業(yè)和創(chuàng)業(yè)，緊張高效邁向新的起跑線，為努力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈奮斗！