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生活中的數學

李國良

<p class="ql-block">記小街嘉玲小學數學教研活動</p> <p class="ql-block">為了不斷提高我校數學教師教育教學水平,給教師們一個互相交流、探討,展示教師自我風采的舞臺。4月17日下午,數學教研組活動如期開展。</p><p class="ql-block">六年級張才美老師為我們執教了一節形象生動的數學課《自行車里的數學》</p> <p class="ql-block">張才美老師課前認真鉆研教材,找準知識點,課上認真為學生講解,精彩絕綸。整堂課老師與學生合作,抓住重點,突破難點,讓學生輕松學到知識。</p> <p class="ql-block">學生們認真聽講,積極動腦,大膽發言,課堂氣氛濃烈。</p> <p class="ql-block">老師們認真作記錄,被張才美老師精彩的課堂深深吸引。</p> <p class="ql-block">針對張才美老師這堂課,老師們毫不保留,各抒已見,發表自己的看法。大家一致認為,張老師這節數學課用形象生動的課件,引領學生推導出了齒比×周長=自行車一圈的長度,找準了學生的認知起點,為學生的探究學習提供了有力的支撐,發揮了老師的引領作用,值得大家學習。</p> <p class="ql-block">最后張樹文副校長提出,我們教師要認真鉆研教材,從生活中的數學入手做起,努力培養學生對數學的興趣。在教學中,我們既要以教材為本,扎扎實實地把數學基礎知識夯實,又要緊密聯系生活,讓學生多了解生活中的數學,用數學解決生活中的實際問題。</p>

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