觀看.思考.收獲—崇興小學二年級家長觀看《孩子有厭學情緒怎么辦》

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家庭教育中，越來越多的孩子從不喜歡學習到討厭學習，從不想去上學到拒絕上學，厭學成為擺在家庭、學校和社會面前的一道難題。崇興小學二年級組織家長觀看了于俊卿老師家庭教育知識講座《孩子有厭學情緒怎么辦》，共同探討了孩子在成長中遇到的問題與困惑。 ??一、改善學習環境?? 要改變厭學學生對生活的態度，首先必須改善他們所處的環境。一個好的環境需要社會，家庭，學校之間的相互配合。社會的鼓勵，家庭的關懷，老師的重視，同學的友好等都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學孩子被拋棄，被歧視的感覺。這樣才能讓孩子對學習的感受由厭惡恐懼變為愉悅、舒適，從而積極、主動地生活、學習。 ??二、做好家校聯系?? 家校聯系便于了解孩子的學習生活和日常行為，一旦發現孩子有厭學情緒或其他問題，可以及早找出根源，并采取有效的措施加以引導，促使其轉變。所以，不管是家長還是學校，都應該主動的互相溝通，加強聯系，以便及時、全面、準確地掌握孩子的學習生活狀態，防患于未然。 ??三、多與孩子談心?? 家庭教育非常重要，家長要經常與孩子談心，了解孩子在學習上或其他方面的情況，給予心理疏導，消除畏學情緒，鼓勵孩子克服困難，積極開動腦筋。 ??四、和孩子一起學習?? 當孩子厭學情緒高漲時，不妨和孩子一起學習，讓孩子覺得學習時并不孤單，在學習過程中，因為有父母的陪伴，孩子更會享受學習的過程。同時和父母一起學習，也會讓孩子覺得學習其實沒想象中那么難，因為父母會用他們的經驗想法來和孩子一起解決學習中遇到的攔路虎。這無形之中也能使親子關系變得更融洽。 ??五、培養興趣，樹立信心?? 厭學孩子對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結果的好壞是他們能否徹底轉變的關鍵。因此，一定要盡量創造環境，讓厭學學生在實踐中培養興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感，并逐步養成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心，堅定信念，徹底消除厭學的心理障礙。 ??六、減少幫助，培養意志?? 心理學的研究表明，厭學的孩子都有畏懼情緒，對家長、老師和同學有依賴心理，希望得到的外在幫助越多越好。家長和老師就要矯正孩子的這種懶散和懶惰習慣。家長可以采取逐步減少幫助的方法，逐步增加孩子的自理程度，培養他的意志。良好的意志品質最終不僅有助于消解厭學情緒，對孩子以后做人和做事都是很重要的。 　　家長都允許孩子有厭學情緒，不要僅僅只是看到孩子的結果，就否定孩子的學習過程，這樣孩子會變得很失望，因為他會覺得父母只關心學習結果。為了避免這個現象，我們平時也要對孩子多加鼓勵。