<p class="ql-block"> 為培養(yǎng)師生積極樂觀、健康向上的心理品質,充分開發(fā)師生的心理潛能,促進師生身心發(fā)展。4月17日下午,我校負責心理健康的李老師為學校部分師生開展了沙盤游戲體驗活動。</p> <p class="ql-block"> 活動中,李老師幫助大家通過創(chuàng)造沙盤世界、重建沙盤世界、治療沙盤世界等過程,運用沙具發(fā)揮自主想象創(chuàng)造游戲,使師生的內心世界和外在生活得以逐步呈現(xiàn)和自我展示。師生們樂在其中,紛紛進行了心與心的交流與感悟,充分體驗沙盤游戲帶來的魅力。</p> <p class="ql-block"> 第一次參與游戲的師生,都會在李老師的帶領下,一步步地認識沙盤、沙具,了解沙盤室的基本規(guī)則:涼涼軟軟的沙子可以造型,藍色的底面象大海也像天空;沙具一次取一個,不急不跑,輕拿輕放;游戲的過程中不要用手揉眼睛,手上有沙就在沙盤上方輕輕拍掉……</p> <p class="ql-block"> 孩子們躍躍欲試,找到屬于自己的小沙盤坐好,挽起袖子,感受著沙子舒服的觸感,在腦海中構思著屬于自己的故事,挑選著建構故事的沙具,秩序井然,溫馨和睦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師生制作沙盤過程</b></p> <p class="ql-block"> 世界很大,需用一生去探尋。世界也很小,沙盤里的故事就是師生們建造的小小世界。這是發(fā)展性沙盤游戲最特別,最有趣的一個環(huán)節(jié)。大家邊指邊講,在一個個生動的故事里,藏著最純真美好的心靈。</p> <p class="ql-block"> 而老師們要做的,就是敏銳捕捉那些稍縱即逝的教育瞬間,透過沙盤故事挖掘更多的教育契機,真正讓沙盤游戲源自幼兒,又能回歸幼兒。</p> <p class="ql-block"> 此次沙盤游戲體驗活動,不僅讓老師和學生們體會到了沙游的樂趣、打開了內心世界,還在沙盤中學會了理解別人和反思自己,提高了人際交往能力,有助于為學生心智的健康成長保駕護航。</p>
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