<p class="ql-block">【作品簡介】</p><p class="ql-block">《經(jīng)典常談》是朱自清在20世紀30年代末到40年代初為中學生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。</p><p class="ql-block">【內(nèi)容梗概】</p><p class="ql-block">全書共13篇,按我國古代經(jīng)、史、子、集分類法的順序介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作,并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況,以此展示我國古代思想文化的基本面貌。</p><p class="ql-block">【主題思想】</p><p class="ql-block">為了給希望讀些經(jīng)典的中學生做個向?qū)В更c閱讀門徑,讓他們面對浩如煙海的古代典籍不至于茫然無措。</p><p class="ql-block">【藝術(shù)特色】</p><p class="ql-block">①內(nèi)容簡潔精辟,不故作高深。</p><p class="ql-block">②不僅有高度和深度,更有大眾所能接受的廣度。</p><p class="ql-block">③這是一本寫給中學生看的書,所以普及性和通俗性強。</p><p class="ql-block">④語言流利暢達,娓娓道來話,常有引人入勝之處。</p> <p class="ql-block">【內(nèi)容簡要概括】</p><p class="ql-block">1.《說文解字》第一</p><p class="ql-block">秦以前:戰(zhàn)國末期,由于文字統(tǒng)一的需要,進而出現(xiàn)了倉頡造字的傳說。</p><p class="ql-block">秦以后:始皇時,文字統(tǒng)一為小篆,又形成隸書;漢末時,隸書由橢圓變?yōu)楸夥剑Q作“漢隸”;魏晉之際,隸書變?yōu)椤罢龝保粫x至唐朝,又稱為“隸書”,稱“漢隸”為“八分書”;晉代正書簡化形成“行書”,晉代也稱為“楷書”,宋代又改稱為“真書”。</p><p class="ql-block">六書:象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借</p><p class="ql-block">2.《周易》第二</p><p class="ql-block">戰(zhàn)國末期道家、陰陽學說盛行,儒家借卦爻辭發(fā)揚儒家哲學,留存下來的便是《易傳》;此外還有《文言》《系辭》兩傳;</p><p class="ql-block">到了漢代,又新發(fā)現(xiàn)了《說卦》《序卦》《雜卦》三種傳,后稱為《逸易》。</p><p class="ql-block">3.《尚書》第三</p><p class="ql-block">《尚書》包括虞、夏、商、周四代,大部分是號令,就是向大眾宣布的話,小部分是君臣相告的話。也有記事的,大都是戰(zhàn)國末年人的制作。</p><p class="ql-block">文章分類大概為四:號令:“誓”或“誥”:軍事“誓”:君告臣“命”:臣告君“謨”。</p><p class="ql-block">4.《詩經(jīng) 》第四</p><p class="ql-block">春秋時宴飲通行賦詩,都從詩篇里斷章取義,表示這國對那國或這人對那人的愿望、感謝、責難等等。</p><p class="ql-block">孔子時代,詩篇的本義漸漸模糊,于是孔子用《詩》來討論做學問做人的道理,孔子以后,“《詩》三百”成為儒家的《六經(jīng)》之一,解釋《詩經(jīng)》最有權(quán)威的是毛氏《詩傳》和鄭玄《詩箋》,差不多全是斷章取義,甚至斷句取義。</p> <p class="ql-block">5.三禮第五</p><p class="ql-block">漢代學者所傳習的有三種經(jīng)和無數(shù)的“記”。那三種經(jīng)是《儀禮》《禮古經(jīng)》《周禮》。</p><p class="ql-block">《禮古經(jīng)》已亡失,</p><p class="ql-block">《儀禮》大約是當時實施的禮制。</p><p class="ql-block">《周禮》則是一套理想的政治制度。</p><p class="ql-block">《禮記》是儒家雜述禮制、禮制變遷的歷史,或禮論之作。《禮記》是一個廣泛的名稱,這些“記”里包含著《禮古經(jīng)》的一部分。漢代流傳到現(xiàn)在的只有《大戴記》和《小戴記》。后世所稱《禮記》,多半專指《小戴記》。大戴是戴德;小戴是戴圣。</p><p class="ql-block">6.《春秋》三傳第六</p><p class="ql-block">“春秋”:是古代記事史書的通稱。傳說這部《春秋》是孔子作的,至少是孔子所編。《春秋》是我國現(xiàn)存第一部編年體史。</p><p class="ql-block">三傳為《左傳》《公羊傳》《轂梁傳》,按三傳的看法,《春秋》大義可以從兩方面說:明辨是非,分別善惡,提倡德義,從成敗里見教訓(xùn)這是一;夸揚霸業(yè),推尊周室,親愛中國,排斥夷狄,實現(xiàn)民族大一統(tǒng)的理想,這是二。前者是人君的明鑒,后者是撥亂反正的程序。</p><p class="ql-block">7.四書第七</p><p class="ql-block">《四書》按照普通的順序是《大學》《中庸》《論語》《孟子》;</p><p class="ql-block">《五經(jīng)》是《易》《書》《詩》《禮》《春秋》。</p><p class="ql-block">《禮記》里的《大學》,本是一篇東西,朱子給分成經(jīng)一章,傳十章</p><p class="ql-block">《中庸》是傳授心法的書,是子思記下來傳給孟子的,書中人生哲理意味深長</p><p class="ql-block">《論語》是孔子弟子們記述的。這部書不但顯示了一個偉大的人格-孔子,并且讓讀者學習許多做學問做人的道理:如“君子”“仁”都是可以終身應(yīng)用的</p><p class="ql-block">《孟子》據(jù)說是孟子本人和弟子公孫丑、萬章等共同編定的。書中說“仁”兼說“義”,分辨“義”“利”其嚴:而辯“性善”,影響更大。</p><p class="ql-block">8.《戰(zhàn)國策》第八</p><p class="ql-block">戰(zhàn)國時期諸國關(guān)系緊張,戰(zhàn)爭隨時可起,擔負外交的策士開始受到重用。當時各國所重的是威勢,策士所說原不外戰(zhàn)爭和詐謀;但要因人因地進言,廣博的知識和微妙的機智都是不可少的。漢代劉向在漢初著名說客蒯通整理和潤飾的基礎(chǔ)上,把這些策士的說辭編成了《戰(zhàn)國策》。</p> <p class="ql-block">9.《史記》《漢書》第九</p><p class="ql-block">司馬遷以“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史識創(chuàng)作了中國第一部紀傳體通史《史記》,漢人稱為《太史公書》。</p><p class="ql-block">《史記》體例有五:十二本紀,記帝王政跡,是編年的。十表,以分年略記世代為主。八書,記典章制度的沿革。三十世家。記候國世代存亡。七十列傳,類記各方面人物。</p><p class="ql-block">《史記》以后,續(xù)作很多,但不是偏私,就是鄙俗,班彪加以整理補充,著了六十五篇《后傳》。這部書沒有流傳下來,但他的兒子班固的《漢書》是用它作底本的。班固者《漢書》未完成而卒。其妹班昭奉漢和帝命與馬續(xù)參考皇家藏書,奉詔續(xù)寫。</p><p class="ql-block">10.諸子第十</p><p class="ql-block">春秋末年,周王室衰弱,禮崩樂壞,在這個大變動當中,一些才智之士“持之有故,言之成理”。這便是諸子之學,大部分可以稱為“哲學”。諸子都出于職業(yè)的“士”。“士”本是封建制度里貴族的末一級,但到了春秋戰(zhàn)國之際,“士”成了有才能的人的通稱。</p><p class="ql-block">學派:</p><p class="ql-block">儒家:孔子、孟子、荀子</p><p class="ql-block">道家:老子、莊子、列子</p><p class="ql-block">法家:韓非子、管子</p><p class="ql-block">墨家:墨子</p><p class="ql-block">11.辭賦第十一</p><p class="ql-block">辭:《楚辭》中《離騷》和《九章》的各篇都是屈原放逐時所作。《九章》的各篇原是分立的,大約漢時才合在一起,給了“九章”的名字。從《詩經(jīng)》二南到《離離騷》,能看出句運由短而長、由齊而畸的一個趨勢,屈原諸作莫定了這種體制。到了漢代。模擬《離騷》的更多,東方朔、王表、劉向、王選都走著宋玉的路,漢我“楚辭”。劉帝時最盛。漢時稱這種體制為“辭”,又稱為向?qū)⑦@些東西編據(jù)起來。成為《楚辭》一書。</p><p class="ql-block">賦:荀子的《賦篇》最早稱“賦”。《賬篇》安排客主,問答成篇,開后來賦家的風氣。葡賦和屈辭合一,也許是在賈誼手里。賈誼是藥御的再傳弟子,他的境遇近于屈原,又久居屈原的故鄉(xiāng),他模擬屈原的體制,卻襲用了句卿的“賦”的名字,這種賦日漸發(fā)展,屈原諸作也便被稱為“賦”。</p><p class="ql-block">12.詩第十二</p><p class="ql-block">漢武帝立樂府,采集代、趙、秦、楚的歌謠和樂譜,以備傳習唱奏。</p><p class="ql-block">漢末,一般文體都走向整煉一路;</p><p class="ql-block">晉代詩逐漸排偶化、典故化,玄言詩興盛;</p><p class="ql-block">唐代諧調(diào)發(fā)展,成立了律詩絕句;</p><p class="ql-block">宋初的詩專學李商隱,末流只知道典故對偶;</p><p class="ql-block">南宋的三大詩家都是從江西派變化出來的。</p><p class="ql-block">13.文第十三</p><p class="ql-block">春秋時期列國交際頻繁,外交言語關(guān)系國體和國家的利害更大,也稱為“辭”;戰(zhàn)國時代,游說之風大盛;孔子開了私人講學之風,從此便有了私家著作;記事文也伴隨著議論文的發(fā)展有了長足的進步;</p><p class="ql-block">漢武帝時期盛行辭賦;</p><p class="ql-block">梁昭明太子在《文選》中第一次提出“文”的標準;后出現(xiàn)佛典和義疏兩種新文體;</p><p class="ql-block">歐陽修和蘇軾以后,古文成了正宗;</p><p class="ql-block">宋代出現(xiàn)了“話本”;明清八股文盛行。</p> <p class="ql-block">【重點習題與參考】</p><p class="ql-block">1.閱讀下面名著選段,完成問題。</p><p class="ql-block">【文段一】書中各篇的排列按照傳統(tǒng)的經(jīng)史子集的順序;并照傳統(tǒng)的意見將“小學”書放在最前頭;各篇的討論,盡量采擇近人新說;這中間并無編撰者自己的創(chuàng)見,編撰者的工作只是編撰罷了。</p><p class="ql-block">【文段二】許氏又分析偏旁,定出部首,將九千字分屬五百四十部首。……這部書意在幫助人通讀古書,并非只供通俗之用,和秦代及西漢的字書是大不相同的。</p><p class="ql-block">【文段一】中的“書”是指《 》,“小學”是指 ;【文段二】中的“許氏”是指 ,“這部書”是指《 》。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【答案】經(jīng)典常談 文字學 許慎 說文解字</span></p><p class="ql-block">2 . 填空。</p><p class="ql-block">(1)《經(jīng)典常談》是作者 在1942年受著名學者 鼓勵而寫的一部著作。</p><p class="ql-block">(2)《經(jīng)典常談》共十三篇,各篇的排列按照傳統(tǒng)的 的順序,并把文字學經(jīng)典《 》放在首篇。</p><p class="ql-block">(3)《經(jīng)典常談》所講經(jīng)典中,《史記》《漢書》屬于“史”,《周易》《尚書》屬于“ ”,《離騷》《九章》屬于“ ”,《墨子》《呂氏春秋》屬于“ ”。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【答案】</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">(1)朱自清 楊振聲</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">(2)經(jīng)史子集 說文解字</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">(3)經(jīng) 集 子</span></p><p class="ql-block">3. 閱讀下面的文段,請根據(jù)要求完成問題。</p><p class="ql-block">【文段一】伏生本是秦博士。始皇下詔燒詩書的時候,他將《書》藏在墻壁里。后來兵亂,他流亡在外。漢定天下,才回家;檢查所藏的《書》,已失去數(shù)十篇,剩下的只二十九篇了。……漢景帝時,魯恭王為了擴展自己的宮殿,去拆毀孔子的舊宅。在墻壁里得著“古文”經(jīng)傳數(shù)十篇,其中有《書》。</p><p class="ql-block">【文段二】到了三國末年,魏國出了個A,是個博學而有野心的人。他偽作了《孔子家語》《孔叢子》,又偽作了一部孔安國的《古文尚書》,還帶著孔安國的傳。……清中葉的丁晏,著《尚書余論》,才將真正的罪人A指出。</p><p class="ql-block">【文段一】中的《書》就是“五經(jīng)”中的《 》,其中,伏生的《書》被后世稱為《 》,魯恭王找到的《書》則被稱為《 》;</p><p class="ql-block">【文段二】中的A是 (人名)。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【答案】尚書 今文尚書 古文尚書 王肅</span></p><p class="ql-block">4 . 閱讀下面《經(jīng)典常談》選段,完成問題。</p><p class="ql-block">【文段一】他就按著借用的辦法,根據(jù)他教授學生的需要,斷章取義地來解釋那些詩篇。后來解釋《詩經(jīng)》的儒生都跟著他的腳步走。</p><p class="ql-block">【文段二】是大毛公創(chuàng)始《詩經(jīng)》的注解,傳給小毛公,在小毛公手里完成的。鄭玄是東漢人,他是專給《毛傳》作《箋》的,有時也采取別家的解說;不過別家的解說在原則上也還和毛氏一鼻孔出氣……</p><p class="ql-block">(1)【文段一】中的“他”是 (填人名);毛氏給《詩經(jīng)》做的注解書是《 》。</p><p class="ql-block">(2)為什么說“別家的解說在原則上還和毛氏一鼻孔出氣”?</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【答案】(1)孔子 毛傳</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">(2)因為孔子之后解釋《詩經(jīng)》的儒生都接受了孔子對《詩經(jīng)》的見解,和毛氏一樣斷章取義地來解釋《詩經(jīng)》,以詩證史。</span></p>
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