【孝親蠶小】?jī)?yōu)化教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)核心素養(yǎng)———蠶沙口小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研活動(dòng)記錄

堇年

為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，加強(qiáng)老師間的溝通、學(xué)習(xí)和合作，切實(shí)推進(jìn)和落實(shí)有效課堂教學(xué)模式，共同探討新課標(biāo)理念下提高課堂教學(xué)效益的新思路、新途徑和新的方法。4月17日下午，曹妃甸區(qū)第二教育集團(tuán)在蠶沙口小學(xué)舉辦了小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。 課例展示環(huán)節(jié)，蠶沙口小學(xué)石麗娜老師講授了五年級(jí)上冊(cè)第三單元的《長(zhǎng)方體和正方體的特征》一節(jié)新授課程。本節(jié)課在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還學(xué)習(xí)了用整合、有序、比較的數(shù)學(xué)推理思維解決問(wèn)題 課程開(kāi)始，以口算練習(xí)為開(kāi)端，既鍛煉了學(xué)生們的口算能力，又提高了學(xué)生們的思維能力。再以輕松愉快的課前準(zhǔn)備律動(dòng)節(jié)奏進(jìn)入歡樂(lè)的數(shù)學(xué)課堂。 石麗娜老師的課以小組為單位進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，不僅吸引了學(xué)生們的注意力，也吸引了眾多聽(tīng)課老師們。 在探究長(zhǎng)方體與正方體的面、棱、頂點(diǎn)的過(guò)程，學(xué)生們更是各抒己見(jiàn)，采用今天的所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與數(shù)學(xué)思維進(jìn)行了匯報(bào)展示。 “教”有所獲，“研”有所得。在課程結(jié)束后，老師們齊聚教室，認(rèn)真評(píng)課，首先蠶沙口小學(xué)教研組長(zhǎng)馬金鳳老師為本次活動(dòng)的主持人。她對(duì)參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎，說(shuō)明了教研的主題與內(nèi)容。 課例展示后老師們針對(duì)課例進(jìn)行了研討，首先石麗娜老師介紹了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思，蠶沙口小學(xué)的老師們首先進(jìn)行了評(píng)價(jià)，首先對(duì)于課程教學(xué)方面，緊扣核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生空間概念。通過(guò)切一個(gè)胡蘿卜，理清三個(gè)概念：面、棱和頂點(diǎn)，這三個(gè)概念對(duì)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體具有關(guān)鍵性的作用。其次充分體現(xiàn)小組合作能力，在合作中探究，在探究中合作。 集團(tuán)其他學(xué)校的老師們也給出了合評(píng)價(jià)，二小老師評(píng)價(jià)本節(jié)課充分發(fā)揮了學(xué)生自主性，利用多媒體資源展現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力。柳贊一貫制學(xué)校老師肯定了自主探究式學(xué)習(xí)。九場(chǎng)的老師說(shuō)了數(shù)學(xué)的思維與數(shù)學(xué)語(yǔ)言。大莊河的老師肯定了教學(xué)環(huán)節(jié)的完整性。 教而不研則淺，研而不教則空。老師們集思廣益，深研教材，就是為了呈現(xiàn)更好的課堂教學(xué)。