“泥”好呀！——費城街道南石溝幼兒園（中班）生成課程

傾城

課程緣起：　　孩子是天生的“探究者”，幼兒園的細微變化都溢在它們的眼里，一天，我們的孩子來到了種植園散步，由于前一天泥土剛剛被雨水淋過，有點濕濕的，幾個孩子蹲在樹下玩弄起了泥土，興奮地和伙伴們你一言我一語地分享著他們的“發現” 與“泥相遇喬煜澤：哎呀！有泥粘到我手上了！李浩軒：我在家經常玩泥巴，我會用泥巴做汽車。周鑫澤：對我老奶奶家的房子就是泥做的。 《指南》中指出:要經常帶領幼兒接觸大自然，激發其好奇心與探究欲望。陳鶴琴先生曾說過:“讓大自然、大社會成為孩子們的鮮活教材。”幼兒對泥土產生興趣進行探究，不僅能積累泥土相關的知識，還能激發幼兒親近自然、尊重和保護自然的意識。與“泥”相約泥里面有什么秘密呢？泥土可以干嘛呢？圍繞著孩子們的種種問題，我們開啟了泥土的探究之旅。 與“泥”相融泥土對我們的生活有哪些作用呢？經過前期對泥土的多方面觀察，有了很多關于泥土的知識。孩子就迫不及待想用泥土種植草莓、捏泥人。 地球上各種各樣的泥士是怎么形成的呢?我們找了一些相關視頻給孩子觀看~孩子們恍然大悟，原來泥土不是太空來的不明物體，而是風化成的。 周鑫澤：這個泥是黃色的。劉銘軒：像包餃子的面團一樣。喬煜澤：泥摸起來軟軟的。 　　“兒童的智慧在他們的指尖上”，孩子們用靈巧的雙手，塑造智慧的閃光，通過捏捏、揉揉、搓搓，一件件活潑、可愛、生動有趣的泥塑作品在我們的小手中誕生了。 　　泥土與我們的生活不可分割，不僅對我們的日常生活有重要作用，而且對于動植物更有重要意義。愛護大自然，保護周圍環境，就是保護人類自己的家園。 大自然是人類最好的老師，它匯聚了生命的律動與成長的真諦。在和孩子們探索關于泥土資源信息的過程中，我們感受著泥土的芬芳，享受著泥帶來的樂趣，孩子們懂得了要保護土壤，愛護環境！