教研花開，同放異彩

潘！～

----------元謀縣第二屆初中地理名師工作室第二次集中研修活動紀實 　　根據《元謀縣中小學幼兒園名師工作室實施方案》要求，為提高元謀縣初中地理教育教學質量，強化初中地理復習備考措施，發揮工作室的引領、輻射、示范作用，實現專業引領、同伴互助、交流研討、共同發展。根據元謀縣初中地理名師工作室 2023 年工作計劃，決定于2023年4月14日在元馬中學開展元謀縣第二屆初中地理名師工作室第二次集中研修活動。 　　4月14日早上7：45—7：55元謀縣初中地理名師工作室全體人員進行報到，隨即拉開了教研活動序幕………… 專題復習示范課 　　8：00—8：45分羅奉成老師在元馬中學325班進行《日本和印度》為課題的專題復習，通過復習讓學生鞏固區域地理學習一般先從自然地理即：地理位置（半球位置、緯度位置、海陸位置）、地形、河流、氣候等方面了解；再從人文地理即：人口、文化、經濟、城市等方面去了解。通過典型地圖的閱讀，讓學生逐漸做到“心中有地圖”，培養學生地理的空間思維和各地理要素之間聯系。 撒哈拉以南的非洲 　　蘇丕杰老師在民18班進行《撒哈拉以南的非洲》示范課，通過課堂情景，學生熟悉了非洲的地理位置、撒哈拉以南非洲的氣候、地形、經濟發展水平落后的原因、人口糧食環境問題的嚴重性及其采取的措施，為學生學習區域地理提供了良好的學習思路，有助于幫助學生形成良好的地理思維習慣。 專題講座：把握新課標沖刺新中考 　　呂俊萍老師的專題講座中提到：把握新課標利于把握中考正確方向、從中發現中考地理試題的特點和變化趨勢，最大限度地掌握命題的有關信息，研究復習教學的對策，準確地進行復習，避免盲目性，提高復習的效果。必須把新課標要求滲透在備課里、體現在課堂上、落實在訓練中。 專題講座：以“圖”導學在 復習課中的運用 　　鄭雙麗老師的《以“圖”導學在復習課中的運用》讓大家深刻領會到隨著素質教育改?的不斷深化，我們的課堂教學也在不斷的發?變化，復習課是在對學?學過的地理知識進?再學習再認識的基礎上，對所學知識的概括、綜合和提?，通過對知識的系統梳理，實現知識的遷移和再建構造，時間對每一個人都是平等的，但是結果卻不一樣，關鍵就在于你怎樣利用時間。要想打好中考的殲滅戰，學生的時間必須分秒必爭，使用思維導圖可以讓我們的時間充分的發揮它的最大價值，并做到和學習內容做到有機的結合起來，隨時隨地掌控學生的學習進度，集中精力與優勢做好時間管理提高的學習效率，才會事半功倍。 　　專題講座：大單元教學 　　張潔君老師的《大單元教學》專題講座讓全體學員明確了大單元教學除了考慮學生發展水平、教材內容外，還應充分研讀地理課程標準，包括其中的內容要求、教學提示與學業要求等內容。因為課程標準對教材編寫起著“上位”指導作用，只有教師充分理解課程標準的要求，才能更準確的對教材內容進行選擇與整合，從而真正做到“用教材教”。大單元教學即教師充分考慮學生學情的基礎上，根據課程標準、教材等對教學內容進行總體整合，再劃分成不同主題的“大單元”引導學生進行深度探究。實行大單元教學是提高教學質量、落實新課程改革、培養學生核心素養的主要途徑。 評課議課、經驗交流 15：40—16：40全體人員進行了評課議課并做經驗交流。評課議課中大家充分肯定了本次示范課課堂結構嚴謹，邏輯思維清晰，密切聯系生活實際，把提高學生的地理科學素養落到實處，把握高考動向，注重講授問題情境的解題策略。 在經驗交流環節特別提到在初中要有意識地讓學生走出課堂，提高學生對生活的觀察力，處處留心皆學問。初中地理不單是知識的深化拓展，更要注意學習方式方法的轉變。 　　星光不問趕路人，歲月不負有心人。在本次研修活動中，我們繆力同心，集思廣益，相信元謀縣的初中地理教學會再上新臺階。 合影留念 　一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。在元謀縣第二屆初中地理名師工作室的帶領下，元謀縣第二屆初中地理名師工作室全體人員必定勇往直前，砥礪前行，深耕于初中地理教學中，在前進的道路上大放異彩！ 供圖：趙玉春朱加鳳吳敬梅制作者：潘永艷審核：張潔君 2023.4.17