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持一顆素心 守一方凈土

時光安暖

<p class="ql-block">  薛玉杰,1972年出生,本科學歷,88年參加工作,語文高級教師,現任二龍山農場學校一年級班主任,語文教師。</p> <p class="ql-block">  薛老師扎根鄉村教育35個春秋,默默耕耘,無私奉獻。35年里她愛崗敬業,以校為家,一直工作在教育教學第一線,長期擔任班主任、小學語文教學工作。</p><p class="ql-block"> 35年來,薛老師把自己的青春年華播散在她摯愛的“三尺講臺”用她的質樸與勤奮在平凡的教學崗位上演繹著不平凡的故事。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、追求卓越,奮力翱翔</span></p> <p class="ql-block">  88年9月,薛老師踏上了農場教育的“三尺講臺”。從那時起,她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生,把教育事業看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作,她始終堅持不斷地學習,堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物,虛心學習老教師的教育教學經驗,向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段,努力做一名高品位的合格的人民教師。工作中她深知沒有堅實、厚重的業務功底,沒有準確的知識結構,沒有先進的教育思想,就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。為了提高自己的教學水平,她堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時,她精心設計環節,努力鉆研教材,上網查閱資料,了解學生特點,做了大量的課前準備工作,做到備教材,備學生,備資源,結合課堂實際運用課件配合教學,向40分鐘課堂教學要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間,讓學生做課堂的主人,而她則循循善誘的引導,做好學生的學習合作伙伴,學習效果事半功倍。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路,耐心尋味的啟發,深入淺出的講解,使每一節課都成為精雕細琢的示范課。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、循循善誘,誨人不倦。</span></p><p class="ql-block"> 教書是一門藝術,在管理班級瑣碎繁冗的工作中,使她深深體會到:只有給學生的愛是發自內心的,才會讓學生感受到愛,體會到被愛的樂。在她的眼睛里沒有差生,所有學生們一樣的可愛。在多年教育工作,薛老師練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心,能及時發現學生身上的問題、存在的異樣,并能及時糾正、教育、培養,使之沿著健康的道路前行。在薛老師所在的班級里,始終洋溢著一股暖流,似一團和風細雨,感染著整個班級,滲透到每個學生的心中。班里有個女孩學習很好,可就是不敢在同學面前發言,是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習膽量,薛老師課上經常提問她一些很容易的問題,并且課下經常找她談心,鼓勵她。當發現她的朗讀很好時,就在每天早晨讓她帶著大家朗讀。漸漸地,語文課上的一分鐘演講,她也能夠自信滿滿。后來這位同學的學習更是突飛猛進,還當上了薛老師精挑細選的課代表。看著孩子們的成長,她心里有說不出的喜悅。薛老師的細心關愛就像水一樣,使班內的“鵝卵石”們日臻完美。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三、用情呵護,勝似慈母</span></p> <p class="ql-block">  教師對學生的愛源于母愛,卻勝于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛,是一種理性的愛,無私的愛。它能喚醒學生身上一切美好的東西,激發他們揚帆前進。三十多年來,她用自己的愛心精心呵護著每位學生,從小一年級到五年級畢業又一輪從一年級到五年。她把滿腔心血傾注在孩子身上。特別是對那些貧困、單親、留守學生,她總是給予無微不至的無私關懷。</p><p class="ql-block"> 2006年,薛老師那時教三年級語文兼班主任,班里有一位叫小敏的女孩,因為父母離異的原因,性格變得孤僻,不認真學習甚至產生厭學的情緒。她經常利用課余時間與她談心,讓她感受到雖然遠離父母,同樣享受父母的關心和疼愛。放學后給她補習功課,雙休日到她家中家訪,了解她的家庭情況,與她的爺爺奶奶一起商量教育方法。薛老師用一顆慈母般的愛呵護著孩子脆弱的心,鼓勵她戰勝生活中每一個困難,漸漸地小敏從父母離異陰影中走出來,人也變得自信起來,學習成績逐步提高,后來小敏同學考上大學。現在小敏同學已經大學畢業參加工作,每次回鄉都去看望薛老師,見面后她總感慨地說:“薛老師,當初如果沒有你對我的慈母般的愛,我的人生也許不會是這樣。”薛老師聽到后感到無比欣慰。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四、恪盡職守、任勞任怨</span></p><p class="ql-block"> 任教30多年來,薛老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、服從分配、只講奉獻、不求回報。她每天面對幾十個天真可愛的孩子從不舍得耽誤一點兒教學時間,身體不舒服吃點藥挺一挺就過去了,家里有事必須她去解決,她也把學生和教學任務安排好才離開,回來后馬上把落下課程不回來。去年九月,薛老師突然感到頭暈,強忍著上完課,她本以為休息休息就沒事了,可是到了第二天頭疼得更厲害了,只好去醫院檢查,被確診為頸椎壓迫神經,是教師職業病的一種。醫生建議多休息,可是她只休息了兩天,吃上藥,貼著膏藥,又堅持著來到學校,堅持上課。看著老師難受的樣子,孩們格外懂事跑到老師跟前,為薛老師捶背揉肩,此時薛老師臉上浮現出幸福的笑容。</p> <p class="ql-block">  薛老師獻身教育、甘為人梯,用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰。在薛老師教育生涯中,她主動承擔學校“棘手”工作。工作中薛老師經常遇到學困生或者特異質學生,分班時領導都很頭痛,她不但無條件收下,而且用心呵護。經常與孩子談心,犧牲休息時間為孩子無償補課。多年來,她所擔任的學科總是名列前茅,她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎。</p> <p class="ql-block">  一份耕耘,一份收獲,薛老師無論是教學、教研還是班級管理教學成績方面,都贏得了學生和家長及領導的普遍贊譽,她撰寫的多篇論文在國家、省、總局、分局級比賽中獲獎;曾多次被評為管局、場級優秀教師,骨干教師、教學能手等諸多榮譽。</p><p class="ql-block"> 三十多年的教育生涯,她始終堅守著一腔熱誠一腔愛,她慶幸自己選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業,她將無怨無悔地耕耘下去,讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在希望的田野上!</p> <p class="ql-block"> 二龍山農場學校</p><p class="ql-block"> ~~~END~~~</p>
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