欲窮千里目? 再讀萬卷書——2023年懷城街道中心小學(xué)第三屆“最美讀書人”系列活動

云峰濤濤

小學(xué)是培根教育 閱讀是養(yǎng)根之本 閱讀，可以養(yǎng)根：童蒙養(yǎng)正，閱讀根深； 閱讀，可以養(yǎng)心：涵養(yǎng)性情，平和心態(tài)； 閱讀，可以養(yǎng)腦：活躍思維，啟迪智慧； 閱讀，可以養(yǎng)氣：蕩氣回腸，氣盛言宜； 閱讀，可以養(yǎng)顏：相由心生，氣定神閑； 閱讀，可以養(yǎng)家：因書而富，因書而貴。 　　為進一步貫徹落實2023年全國教育工作會議精神，把開展讀書活動作為一件大事來抓，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣，在讀書活動中陶冶性情，樹立理想，把我校打造成一個書香四溢的校園，學(xué)校自2月份以來，陸續(xù)開展了第三屆“最美讀書人”系列活動。 最美讀書人之計劃美——閱讀計劃 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。 “讀書之法，在循序而漸進，熟讀而靜思。”如果能為閱讀制定一個計劃，將閱讀任務(wù)分割成一個個小目標(biāo)。逐一完成，既有成就感又能積少成多，豈不樂在其中呢？ 最美讀書人之活動美——閱讀比賽 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。 閱讀需要日積月累，需要厚積薄發(fā)。在這一方天地里，我們看到了閱讀的力量，更看到了知識的沉淀，希望孩子們能“閱”競“閱”有勁頭！ 　　一年級開展“沐浴書香，越讀悅美”閱讀分享活動。 　　二年級開展“故事大王”比賽。 　　三年級開展“小故事，大道理”講故事比賽。 　　四年級開展“最美小詩人”詩詞背誦比賽。 　　五年級開展“品味經(jīng)典，演繹精彩”課本劇比賽。 　　六年級開展“書香伴我成長”閱讀收獲分享活動。 最美讀書人之分享美——閱讀分享 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。 書籍之于教師，就如水之于魚。于個人而言，讀書可修身怡情；于工作而言，可匯精華育新苗。 最美讀書人之展示美——閱讀作品展示 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 書香校園，閱讀相伴。師生靜心徜徉書海，從書中尋到趣事，繪制精美手抄報、書簽、思維導(dǎo)圖……讓我們見證收獲與成長吧。 最美讀書人之才能美——優(yōu)秀閱讀課例展示 看似尋常最奇崛，成如容易卻艱險。 各年級開展以“整本書閱讀”為主題的閱讀指導(dǎo)課。 　　黃艷平老師指導(dǎo)一年級的學(xué)生閱讀《讀讀童謠和兒歌》 　　李秋潔老師指導(dǎo)三年級的學(xué)生閱讀《伊索寓言》 最美讀書人之常態(tài)美——午讀閱讀，每周一節(jié)閱讀課 富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。 學(xué)校的每一個角落都能聞到書香，處處可閱讀，時時有閱讀，人人愛閱讀。 最美讀書人之親子美——親子共讀 父母之愛子，則為之計深遠。 一個家庭即使物質(zhì)并不那么富有，但只要有了書香，這個家庭就有了光和希望。讀書是最好的家風(fēng)，書架是最好的不動產(chǎn)。 　　我們期待：教師左手讀書，右手教書；學(xué)生手不釋卷，與書為友；家長以書為貴，詩書傳家。讓我們“閱”讀“悅”美，成為書香少年。