下陸區(qū)音樂(lè)學(xué)科青年教師研討課活動(dòng)——《時(shí)間像小馬車》

黃石市團(tuán)城山小學(xué)

為提高下陸區(qū)音樂(lè)青年教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使青年教師的專業(yè)技能得到鍛煉與提升，2023年4月16日，下陸區(qū)全體音樂(lè)教師在黃石市小學(xué)音樂(lè)學(xué)科工作室主持人胡俊的組織下來(lái)到了團(tuán)城山小學(xué)，開(kāi)展了青年教師聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。 本次活動(dòng)中，魏沁悅老師執(zhí)教了二年級(jí)音樂(lè)唱歌課《時(shí)間像小馬車》。本課教學(xué)魏老師以《2022年藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美，突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生的音樂(lè)感知與體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造。 　　在聽(tīng)課結(jié)束后，胡俊老師組織前來(lái)聽(tīng)課的教師進(jìn)行了評(píng)課。大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，對(duì)本節(jié)課的亮點(diǎn)之處充分給予了肯定，對(duì)不足之處提出了客觀建議。 　　銅都小學(xué)的胡成園老師認(rèn)為：“魏老師的課堂氛圍親切自然，注重學(xué)生音樂(lè)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，導(dǎo)入部分的律動(dòng)既用到了身勢(shì)節(jié)奏，又結(jié)合音高特點(diǎn)，很有創(chuàng)新，但是如果再歌曲整體呈現(xiàn)部分也能融入導(dǎo)入部分的律動(dòng)，就能讓整堂課呈現(xiàn)一個(gè)統(tǒng)一性。” 　　有色小學(xué)東校區(qū)的王雯麗老師則給出了這樣的建議：“1.課程需面向全體學(xué)生。教師要把控整個(gè)課堂，不能局限于某一塊學(xué)生。2.要明確課程類型主體性。唱歌課要以唱為主，要在完成本節(jié)課的內(nèi)容上多下功夫，創(chuàng)新實(shí)踐是輔助，不能主次不分。3.教師對(duì)課程時(shí)間的分配要有大致的規(guī)劃。” 　　白馬山小學(xué)的杜詠梅老師也給出了這樣肯定的評(píng)價(jià)：“魏老師的這節(jié)唱歌課《時(shí)間像小馬車》，從教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)看，以新課標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)清晰明了；從實(shí)際課堂來(lái)看，三個(gè)課前活動(dòng)設(shè)計(jì)：“課前一歌”“師生問(wèn)好”“聲勢(shì)律動(dòng)”讓人眼前一亮，緊抓眼球。課堂環(huán)節(jié)完整，氣氛活躍，作為一名新教師，非常優(yōu)秀。 ” 　　最后工作室主持人胡俊老師對(duì)我區(qū)新教師寄予厚望，希望各位教師在教學(xué)中要注意唱歌本位，要以學(xué)唱為主，重點(diǎn)突出。教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置需要圍繞每句的完整演唱而設(shè)計(jì)。并期待之后各位新教師有更加亮眼的表現(xiàn)。