趣味數學，別樣作業--潁川路學校一年級特色作業

潁川李珊珊

在進一步落實“雙減”政策的新形勢下，為豐富學生課余生活，培養孩子創造性學習思維，鍛煉其動手實踐能力，我校一年級數學組老師以趣味性實踐活動為基本載體，結合近期所學內容，精心設計了“解決問題”的周末實踐作業，讓孩子們就地取材，在玩中學，在玩中做，感受“有溫度”的數學。 　　本次活動孩子們熱情參與，他們盡情揮灑自己的想象與智慧，通過想象繪圖的方式將自己的構想與創意巧妙地呈現出來，讓數學和繪畫碰撞出了別樣的火花。 一張張美麗的畫面，展示了孩子們的知識和能力，浸滿了孩子們樂于研究的情趣，一筆一畫間更是流露出孩子們對數學學習的熱愛。 ????老師相信，與靈感的每一次相遇，你們都會成就一個新的自己???? 五彩繽紛的顏色變幻成了形形色色的圖畫，每一件生動有趣的作品都彰顯著孩子們的用心與智慧。 本次實踐活動，孩子們都能親身體驗活動過程，在繪畫過程中，不僅培養了孩子的探究能力，而且增進親子之間的感情，于家長和孩子來說都是一次愉快的體驗。 ??“雙減”政策下的數學作業，體現在讓學生學會“找”數學，“想”數學，“做”數學，“玩”數學，而特色作業為孩子們提供了展示的平臺，吸引更多的孩子投入到愛學、樂學、會學、想學的行動中來。