聚焦信息技術(shù)2.0 賦能助力質(zhì)量提升——平頂山市信息技術(shù)培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

建設(shè)街小學(xué)支委會

信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)，是時代趨勢，是教師應(yīng)具備的一項技能，多媒體教學(xué)增強(qiáng)課堂表現(xiàn)力，是教學(xué)改革的需求:恰當(dāng)?shù)剡x用多媒體來輔助教學(xué)，以形象具體的“圖、文、聲、像”來創(chuàng)造教學(xué)情景，可以使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，為我們的課堂教學(xué)注入活力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在信息化教學(xué)的道路上，我們一直都在行動！為了實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的高度融合，在2023年4月16日上午我們有幸聆聽了趙相文教授的專題講座《從理念列實(shí)踐探索互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下融合教學(xué)的方法》。首先，趙老師的講座讓我們再次感受到未來教育的變化之大，令人心馳神往!其次，趙老師又具體介紹了什么是融合、如何融合等，在這一部分，趙老師還運(yùn)用具體形象的例子讓老師們體會、感悟!更是讓參訓(xùn)老師眼界開闊! 在今天上午的講座中，趙老師用自己的親身實(shí)踐和一個個鮮活具體的教學(xué)案例，讓我們再次領(lǐng)略到在信息技術(shù)支持下的課堂教學(xué)可以如此的靈動、靈活!如果用一句話來形容此時的感受，那便是:“聽君一席話，勝讀十年書!” 時代已改變，信息技術(shù)作為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的核心必將進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域，我們再也不能只用經(jīng)驗(yàn)去教育未來的孩子們了，在以后的教育教學(xué)中，我們必將堅定不移地將教育信息技術(shù)進(jìn)行下去，讓信息技術(shù)成為學(xué)生認(rèn)知、探究的工具，讓信息技術(shù)在課堂教學(xué)中展現(xiàn)它的獨(dú)特魅力。