加強(qiáng)教育干部隊(duì)伍建設(shè) 提升辦學(xué)治校能力-------黃三角農(nóng)高區(qū)丁莊街道教育干部赴山東交通學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)

細(xì)雨霏霏

4月15日上午，黃三角農(nóng)高區(qū)丁莊街道中小學(xué)校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、中層教育干部及丁莊街道教育辦成員一行34人，赴山東交通學(xué)院參加為期六天的教育干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。舉辦本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，旨在學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念和理論，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，提升教育干部的領(lǐng)導(dǎo)力和辦學(xué)治校水平，打造一支高素質(zhì)的學(xué)校管理隊(duì)伍，進(jìn)而形成辦學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，不斷推動(dòng)丁莊街道教育高質(zhì)量發(fā)展。 本次培訓(xùn)組織了高水平專家隊(duì)伍進(jìn)行授課講座，培訓(xùn)專家有山東省委組織部“名師送教”師資專家團(tuán)成員，有山東省家庭教育指導(dǎo)專家，有山東省委黨校教授和省委講師團(tuán)理論學(xué)習(xí)專家，有山東齊魯名校長(zhǎng)，有山東師范大學(xué)公共管理學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師，也有濟(jì)南市歷下區(qū)名校長(zhǎng)和園長(zhǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《校長(zhǎng)與學(xué)校管理》、《塑造陽(yáng)光心態(tài)，擁有燦爛人生》、《好學(xué)校打造六部曲》、《學(xué)校管理人員素能與管理技巧》、《提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》、《高質(zhì)量教育體系的宏觀思考》、《基于生態(tài)學(xué)的園本課程與集體教學(xué)》等專題講座及校園現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩、紅色教育等專題內(nèi)容。培訓(xùn)采取專家講座、名校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)答疑、學(xué)校實(shí)地參觀考察、教育沙龍等形式，注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。 　　4月15日下午，濟(jì)南市歷下區(qū)九年一貫制龍德學(xué)校校長(zhǎng)董梅首先為全體教育干部作了第一場(chǎng)報(bào)告《弱校到強(qiáng)校的改革之道》。董校長(zhǎng)的報(bào)告歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，她立足學(xué)校現(xiàn)狀，基于創(chuàng)新力原理，引導(dǎo)教師規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，讓教師抓住機(jī)遇，歷練自己，發(fā)展自己，讓每位教師都有出彩的機(jī)會(huì)。通過(guò)觀察評(píng)估，明晰教師職業(yè)發(fā)展管道，她主張依據(jù)教師學(xué)歷和實(shí)際工作能力等要素，全方位對(duì)教師評(píng)估觀察，把握每位教師的潛質(zhì)特征，用心培養(yǎng)，將教師的長(zhǎng)處用到極致。董校長(zhǎng)還結(jié)合新加坡教師發(fā)展機(jī)制，將教師發(fā)展分為教學(xué)管道、領(lǐng)導(dǎo)管道與專科管道。教學(xué)管道指的是注重發(fā)展教師潛質(zhì)，發(fā)展途徑從高級(jí)教師、主導(dǎo)教師、特級(jí)教師，發(fā)展為首席特級(jí)教師；領(lǐng)導(dǎo)管道指的是用心發(fā)現(xiàn)有管理能力的教師，為校長(zhǎng)隊(duì)伍、中層干部建設(shè)持續(xù)補(bǔ)充人才；專科管道指的是校長(zhǎng)要用心發(fā)現(xiàn)具備教學(xué)研究能力素質(zhì)的教師，引領(lǐng)骨干教師進(jìn)行學(xué)校課程的開發(fā)和教研課題的研究。 董校長(zhǎng)以創(chuàng)新力原理為依托，提出對(duì)教師進(jìn)行合理分層。她認(rèn)為年輕教師在35歲之前的教學(xué)節(jié)點(diǎn)是特別寶貴的，校長(zhǎng)要想辦法多給他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，給他們壓擔(dān)子，承擔(dān)更多的教學(xué)任務(wù)，不斷提升年輕教師的創(chuàng)造力。一部分教師到了35歲以后，因工作成績(jī)突出脫穎而出，校長(zhǎng)要將他們納入教育干部重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，盡可能讓他們完成挑戰(zhàn)性任務(wù)。她特別強(qiáng)調(diào)要用好45歲以上的教師，因?yàn)樗麄冇薪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，閱歷豐富，讓這部分教師成為年輕干部和青年教學(xué)骨干的導(dǎo)師。 龍德學(xué)校致力于打造高品位的學(xué)科教室，如地理教室、數(shù)學(xué)教室、英語(yǔ)教室等。在學(xué)科教室中，教師不再灌輸式教學(xué)，而是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，老師是引領(lǐng)者、組織者和策劃者，實(shí)現(xiàn)了所有的空間都是資源，所有的資源都是課程?！斑x班制”是龍德學(xué)校的一大特色，打破年級(jí)壁壘，讓學(xué)生找到適合自己的發(fā)展途徑。另外，龍德學(xué)校十分注重課堂滿意度調(diào)查。她認(rèn)為，要提高課堂滿意度，增加師生接觸的時(shí)間是關(guān)鍵因素。因而，老師們采取班級(jí)蹲班制，將教師辦公室設(shè)在班級(jí)內(nèi)，由原來(lái)的“傳統(tǒng)班級(jí)”變成了現(xiàn)在的“班級(jí)家園”。走進(jìn)班級(jí)，一種“家”的感覺(jué)油然而生。 　　4月16日上午，全體教育干部聆聽了山東省委組織部“名師送教”師資專家團(tuán)成員邱麗莉教授所作的《塑造陽(yáng)光心態(tài)，擁有燦爛人生》的精彩演講。邱教授從自身成長(zhǎng)經(jīng)歷入手，運(yùn)用生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言，結(jié)合真實(shí)實(shí)例，深入淺出地講述了保持陽(yáng)光心態(tài)的人生意義、陽(yáng)光心態(tài)的含義和作用、如何認(rèn)識(shí)工作與自我以及科學(xué)舒緩種種壓力的方法等內(nèi)容，讓全體學(xué)員學(xué)會(huì)了如何調(diào)整不良情緒，塑造學(xué)習(xí)、工作的陽(yáng)光心態(tài)。邱教授深入人心的話語(yǔ)意味深長(zhǎng)。現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)頻繁，氣氛熱烈，全體學(xué)員經(jīng)久不息的掌聲是對(duì)邱教授由衷的敬意和感謝，是對(duì)邱教師所作報(bào)告的最大認(rèn)可和最真誠(chéng)的褒獎(jiǎng)。 　　4月16日下午，濟(jì)南市高新區(qū)雅文學(xué)校校長(zhǎng)楊其山作的感人報(bào)告《好學(xué)校打造六部曲》。楊校長(zhǎng)是齊魯名校長(zhǎng)，山東特級(jí)教師，被國(guó)家教育部評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”，榮獲“中國(guó)好長(zhǎng)”、“感動(dòng)國(guó)培，全國(guó)十佳校長(zhǎng)”、“全國(guó)首屆鄉(xiāng)村教育家提名獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)，曾被人們親切地稱為“農(nóng)民工”校長(zhǎng)、“泥巴”校長(zhǎng)和“雙100”校長(zhǎng)。他那么普通，那么樸素，他以鄉(xiāng)村的風(fēng)土、人情、景觀和田園資源為載體，豐富課堂教學(xué)，打造田園課程，喚醒鄉(xiāng)村教育的靈性，辦出了讓老百姓滿意，鄉(xiāng)村孩子喜愛(ài)的田園學(xué)校。他有一顆扎根鄉(xiāng)村教育的赤誠(chéng)之心，追逐著最淳樸的鄉(xiāng)村教育夢(mèng)想。 楊校長(zhǎng)從“什么樣的學(xué)校是好學(xué)?！?、“我主政經(jīng)歷的四所學(xué)校”和“好學(xué)校打造六部曲”三方面講述了自己打造“好學(xué)?！钡那猩眢w驗(yàn)，他認(rèn)為“好學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)：一是家國(guó)情懷：好學(xué)校要有社會(huì)理想；二是思想自由：好學(xué)校要有自己的教育哲學(xué)；三是治理多元：好學(xué)校要有高效管理體系；四是專業(yè)發(fā)展：好學(xué)校要有好老師；五是特色鮮明：好學(xué)校要有好課程；六是引領(lǐng)向前：好學(xué)校要有領(lǐng)導(dǎo)力；七是校長(zhǎng)優(yōu)秀：好學(xué)校一定有好校長(zhǎng)。楊校長(zhǎng)最總結(jié)了“好學(xué)?！贝蛟斓牧壳阂皇前駱訋?dòng)，二是溝通說(shuō)服，三是制度評(píng)價(jià)，四是文化引領(lǐng)，五是專業(yè)成就，六是無(wú)為而治。他認(rèn)為打造“好學(xué)?！绷壳脑慈切ｉL(zhǎng)的教育情懷，楊校長(zhǎng)說(shuō)的最多的一句話就是“教育是良心工作，辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一代教育”，這是他的教育名言，也成為楊校長(zhǎng)辦學(xué)治校的座右銘。 楊校長(zhǎng)“打造好學(xué)校”的感人故事讓大家無(wú)比感動(dòng)，深受感觸，振聾發(fā)聵。他在激情燃燒的歲月，親力親為，創(chuàng)造了驕人的成績(jī)，用自身經(jīng)歷告訴我們?cè)鯓幼龊媒逃@份良心事業(yè)。他所主政的鄉(xiāng)村好學(xué)校是一面鄉(xiāng)村教育的旗幟，是未來(lái)鄉(xiāng)村教育發(fā)展的典范，是鄉(xiāng)村孩子最向往、最幸福的學(xué)校。他30多年的教育堅(jiān)守，無(wú)怨無(wú)悔，他是鄉(xiāng)村教育的追夢(mèng)者和實(shí)干家，是鄉(xiāng)村教育的守護(hù)者。30多年風(fēng)雨滄桑，扎根鄉(xiāng)村學(xué)校，用他辛勤的鄉(xiāng)村耕耘，換來(lái)了桃李滿園。 　　通過(guò)聆聽專家報(bào)告，全體教育干部心靈得到極大震撼，開闊了眼界，豐富了管理智慧，提升了思想境界。大家紛紛表示要凝心聚力，厚植教育情懷，將所學(xué)的教育理論和先進(jìn)管理理念及時(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)管理實(shí)踐中，達(dá)到學(xué)有所悟、學(xué)有所得和學(xué)以致用，在實(shí)踐中形成辦學(xué)特色。以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為黨育人，為國(guó)育才，辦好人民滿意的教育，為黃三角農(nóng)高區(qū)丁莊街道教育的高質(zhì)量發(fā)展作出自己的積極貢獻(xiàn)。 編輯：丁慶元趙海濱審核：趙兵元