弘揚書院文化·沐浴校園書香

葉

——桂陽一中2023年校園書香節 學生閱讀活動 1、設立班級圖書角，班級交流好書。 具體安排： 1）書籍來源：其一，每個同學向班級提供一本優秀的課外書，最大化共享書籍資源; 其二，學校閱覽室的圖書。 2）管理制度：班級制定借閱制度，并組織學習。每班安排二名圖書管理員，負責安排書籍的收集和借閱登記。 3）效果監督：以班主任為第一責任人，負責全盤管理，各班班長和圖書管理員做好輔助工作。各班語文、英語老師結合教學延伸內容，列出閱讀清單（“書香班級”評選材料之一），并指導學生閱讀，鼓勵學生多角度、多方式閱讀。 4）責任部門（責任人）：年級組、班主任、語文老師、英語老師   2、班級讀書活動 1)具體實施辦法 (1)實行可行的班級讀書計劃。 (2)經典誦讀：由老師或學生推薦經典書籍，發表領讀演說，引導大家共讀經典，書寫閱讀筆記和讀后感。 (3)舉辦閱讀分享會（班會）：由班級主持人組織學生開展讀書分享會，開展以讀書為背景的不同主題活動，交流讀書體會，介紹近期讀書收獲。(4月25日班會課，班會材料將用于“書香班級”評選) （4）堅持閱讀，撰寫讀書筆記和讀后感。（將用于評選“閱讀之星”） 2)活動成果展示 (1)分享展示時，可采用配樂朗誦、談心得體會、學生合作表演等形式進行，給學生提供展示的舞臺。（班級教室） (2)評出優秀讀書筆記和分享會優秀獎若干名。個別優秀的學生可以做成自己的專輯。 (3)期末評出本班的“閱讀之星”，予以獎勵，并推薦給學校。 3）班級讀書總結 4）責任部門：政務處、班主任、語文老師  3.年級讀書活動 利用班級讀書活動進一步擴大影響，進行分主題的年級讀書活動。 1）具體實施辦法： （1）創新班語文組書寫比賽、“兔”字飛花令、經典詩詞背誦比賽。由創新班英語組評選一、二、三等獎若干名。 （2）創新班英語組單詞競賽、英語配音大賽、英語閱讀技能競賽 （3）高一年級《紅樓夢》讀后感征文比賽。由高一語文組評選評出優秀讀后感一、二、三等獎若干。 （4）高一年級英語課文朗誦比賽。由高一英語組評選一、二、三等獎若干名。 （5）高二年級語文組讀書筆記和讀后感。由高二語文組評選評出優秀作品一、二、三等獎若干名。 （6）高二年級英語組限時英語閱讀大賽。由高二英語組評選一、二、三等獎若干名。 （7）“龍潭書院”杯時評作文大賽 2）責任部門：教務處、年級組、各年級語文組、各年級英語組 教職工閱讀活動 教師閱讀活動 1、“校領導領讀”讀書分享會&“悅讀·鍛煉”打卡 1) 開啟領讀活動，建立交流群。 由校領導每人推薦一本教育書籍。拍攝視頻領讀啟動視頻進行宣傳。建讀書打卡群，分享讀書心得。 2）“悅讀·鍛煉”打卡：4月23日-5月13日 教師參與閱讀活動，并進行閱讀打卡和分享，堅持每天悅讀打卡。堅持21天的老師頒發證書及相應獎勵。 3）讀書分享會(1) 時間：5月22日（待定）(2) 地點：學校教職工閱覽室（待定）(3) 內容及要求：制作課件，添加背景音樂；分享內容結合自身的教育心得體會；時長控制在5分鐘之內。(4) 獎勵設置：每位分享的教師，頒發榮譽證書和一份精美的紀念品。4）責任部門：工會、教研室、團委    2、整本書導讀課例教學競賽（初步定于下學期9月，另行方案通知）    有聲悅讀電臺 利用學校公眾號，向全校同學推介各種好書、好文并分享讀后感想。 1、參與方式：以班為單位，可以一人或多人共同錄制好書、好文分享(教師可參與)。 2、內容要求：每期推薦內容限一本書或一篇文章，抒發感想；上交錄音時長控制在4分鐘內（錄音需配背景音樂）；可上交完整介紹的“我最喜歡的書”視頻代替錄音，也可以在提交錄音的基礎上在附上一個1分鐘以內的“我最喜歡的書”“我最喜歡的金句”小視頻。上交分享文稿（含分享者照片和配圖、若是多人朗讀在文字前注明朗讀者姓名）。 3、參與本次活動，作品被發表者，將被評選“悅讀分享達人”，頒發榮譽證書和精美紀念品。 4、有聲悅讀電臺每周一期，發布在學校公眾號，轉發推廣。 5、責任單位：辦公室、各班主任、語文老師、英語老師 評選辦法 評選校級“最美圖書角”“閱讀之星”、“書香班級”、“書香教師”、“閱讀分享達人” 1.“最美圖書角”評選條件 1）藏書量:書籍數量充足 2）書籍要求:健康、有益、形式多樣 3）擺放設計:擺放整齊、合理大方、賞心悅目。 4）書籍管理:有專人管理，有圖書目錄、有借閱記錄等。 5）整體氛圍:書香氣較濃厚，有自己班級的特色。 6）相關鏈接:有與讀書相關的班級展示，如“好書推薦”,“閱讀之星”“美文推薦”“優秀讀書筆記展示”等。 2.“閱讀之星” 評選條件： 1）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學校起發揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。 2）認真閱讀學校推薦的閱讀書目，積極參加學校、班級組織的各種讀書活動，并有相關材料（讀書筆記、讀后感、發表刊物、獲獎證書等） 3.“書香班級”評選條件： 1）有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結。 2）班級讀書氛圍濃厚，人人閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒。 3）班級圖書角書籍豐富，管理嚴格有效。 4）能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性。5）讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書等）。 6）有一人以上（含1人）獲評校“閱讀之星”。 3. “書香教師”評選條件 參加并堅持完成21天“悅讀·鍛煉”打卡活動。 4.“閱讀分享達人”評選條件：參與有聲悅讀電臺活動，作品被發表者，將被評選“悅讀分享達 其他要求 1.評選“閱讀之星”“書香班級”，推薦材料截止時間為7月10日。 2.“閱讀之星”上交相關評選材料：推薦表，該學生的讀書摘記、發表文章獎狀等所有能反映該生讀書質量的材料。 3.“書香班級” 上交相關評選材料：申報表，班級讀書計劃、班級讀書總結和優秀讀書摘記、發表文章、獎狀等所有能反應該班讀書成果的材料。 4.組織評委進行評比，按比例評出“閱讀之星”、“書香班級”若干名，并頒發證書和紀念品。 5.責任部門：辦公室、教研室、工會、團委     桂陽縣第一中學 2023年3月7日