國培計劃（2022）江西省脫貧縣鄉村幼兒園教師教學能力提升幫扶培訓班總結

廣信區四十八鎮中心幼兒園保教處

“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生”。在本次國培計劃中我觀摩了幾位名師的優質課，聆聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺，感悟至深。 集中研修階段 2023年4月8日—2023年4月9日，培訓的前兩天，由廣信區第二保育院王琳老師、王煌老師和江西師大幼兒園陳琳老師、千禧幼兒園段竹連老師共同以聽課異構的形式，為我們展現了精彩的四個教學活動 　　同課異構結束后，由趙雯和鄧曉堅兩位專家園長分別針對活動進行了評課，兩位專家對課堂活動獨到的見解讓我眼前一亮，給出的建議也非常具有建設性和可操作性。并圍繞“幼兒園語言教育活動的設計與實施”“幼兒園科學探索活動課例的分析與示范”為主題開展了講座。 二保跟崗學習階段 　　2023年4月10日—2023年4月14日期間，我們被分到廣信區第二保育院進行跟崗學習，分三組進行選課、研課、磨課，在這個過程中我學習了許多優秀老師的教學方法，最終選擇了二保張婕老師的小班藝術音樂活動《小鴨子找朋友》作為最兩天的優質課展示。 　　2023年4月15日—2023年4月16日，培訓的最后兩天，由張婕老師、鄭菁菁老師、黃薇老師、余佳西老師，為我們展現了精彩的四個教學活動。并在下午由毛淑娟和何麗君兩位專家進行點評分析 　　“師者，所以傳道受業解惑也”，我們要有“道”可傳，有“業”可授，時能解“惑”，就必須不斷學習，不斷充實完善自己，而研修就是非常好的途徑。總之，學習的時間是短暫的，但我們今后工作的路還很長，做為一名幼兒教師，我將會把這次培訓的所想、所得、所思融入今后的工作中，進一步修心—修行—修能，最終也能成為一名學以致用的實踐者、先進理念的傳播者、教師專業成長的引領者。

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