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癸卯年洛陽蘭馨園師生禪心居游學紀事

田佳

<p class="ql-block">2023年4月12日,蘭馨園師生在常老師的帶領下前往登封禪心居游學。</p><p class="ql-block">禪心居是全國知名的魅力鄉村典范、河南傳統文化古村,村內小橋流水,老磚泥墻,古民居院落錯落有致,此刻正值美好春日,村內一片田園風光。</p><p class="ql-block">我們有幸參觀禪心居創建人圓峰師傅的居住地“德欣齋”。圓峰師父被武術界評為少林寺十八羅漢之一,既是當代武林高手,也是禪心居古村落的總設計師。</p> <p class="ql-block">愿文武雙修,文昌武盛。</p> <p class="ql-block">穿梭于樸實美麗的古村落中,我們來到了常老師的書房“見破書屋”。</p><p class="ql-block">這個老屋臨近“文昌閣”,既保留有泥土老墻的斷壁殘垣,也有在此基礎上與此呼應的新建部分,這種新與舊的碰撞和有機結合,使房屋散發著獨特的魅力與生命力。</p> <p class="ql-block">常老師講,老墻似爺爺奶奶,新瓦如爸爸媽媽,凝望著他們,仿佛能聽到他們在對我們娓娓訴說……</p> <p class="ql-block">百年破屋饒古趣,半卷閑書醉清風。</p><p class="ql-block">讓我們用畫筆來留下些什么吧!</p> <p class="ql-block">午餐前,我們與禪心居武校的學生一起做餐前禮。</p><p class="ql-block">孩子們個個身如翠松、聲如洪鐘。</p> <p class="ql-block">午餐后,我們又回到了上午畫畫的地方,因為大家還沒有畫夠、寫夠。</p> <p class="ql-block">平常一個個淘氣的男生,此刻都這樣安靜地通過筆,進入了自己的內心。</p> <p class="ql-block">孩子們三三兩兩,間或切磋討論。</p> <p class="ql-block">美麗的村落啊,請留在我的畫紙上吧!</p> <p class="ql-block">在禪心居茶室小憩片刻之后,我們進入文昌閣參觀滕蘭老師、孫倩老師與常老師的“和風如沐”畫展。</p> <p class="ql-block">文昌閣高三層,參照無梁殿營造法式而建,墻壁采用民國時期的老青磚建造,故一入閣內,頓感清涼。</p><p class="ql-block">清涼生靜,靜而生慧,慧而生歡喜。</p><p class="ql-block">常老師為我們講解滕蘭老師的“入清涼地生歡喜心”。</p> <p class="ql-block">下面是滕蘭老師的“音樂免疫”。</p><p class="ql-block">常老師給我們講了歐陽修通過古琴來治愈自己抑郁癥的故事。</p><p class="ql-block">歐陽修的《送楊寘序》有記載——</p><p class="ql-block">“予嘗有幽憂之疾,退而閑居,不能治也。既而學琴于友人孫道滋,受宮聲數引,久而樂之,不知其疾之在體也。</p><p class="ql-block">“夫疾,生乎憂者也。藥之毒者,能攻其疾之聚,不若聲之至者,能和其心之所不平。心而平,不和者和,則疾之忘也宜哉。”</p><p class="ql-block">《黃帝內經》的《靈樞· 邪客篇》里提到:“天有五音,人有五臟;天有六律,人有六腑……此人之與天地相應也。"</p><p class="ql-block">音樂免疫。繁體“樂”字上加草字頭,即為“藥”。</p> <p class="ql-block">這是常老師在過去的疫情期間完成的一幅大型國畫作品“大岳圣光”。</p><p class="ql-block">作品下方青山綠水、松柏郁郁蔥蔥,有瀑布、有小橋、有仙人、有飛鳥;上方圣光普照、五彩祥光散發著夢幻般的光芒。</p><p class="ql-block">常老師介紹這幅畫作是他疫情期間的總結。初計劃山頂上方繪層層白云,但因疫情遲遲不散,將白云越畫越重成了烏云,最后索性大筆一揮,化烏云為五彩祥光,成就了今天我們看到的大岳圣光。</p><p class="ql-block">企盼國泰民安、江山無恙。</p> <p class="ql-block">常老師的“<span style="font-size:18px;">逰玄草堂銘”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">常老師在老城的畫室號“逰玄草堂”。草堂主人述說名字來歷:</span>孔夫子云,依于仁,游于藝。書畫借黑墨顯相,黑即玄色;又喜七弦古琴,玄亦通弦,琴書畫等若是修習精勤,自然入妙通玄,以技進乎道。書屋者不必奢華,以古樸自然乃佳,陋巷草堂,琴韻書香,神遊于天地,何陋之有。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">“逰玄草堂”院中原有一棵泡桐樹,因常老師喜松,故將松樹入畫,畫為心聲,如此暢意表達,幸甚至哉。</span></p><p class="ql-block">愿我們在紅塵中都可以擁有這一處精神的寄托之地,免去諸多外在浮躁,向內到達這一清幽馨香之處。</p> <p class="ql-block">這是非常具有常老師個人風格的代表作“您說了算”——畫作極簡,只有寥寥幾筆畫就的一個鞠躬的人。</p><p class="ql-block">常老師說,莫談大道理和高深的學問,所有的學習與教養都從這個躬開始。猶如“米芾拜石”,不知者謂之癡,知者敬也。</p><p class="ql-block">天地自然萬物,都有我們需要學習的地方。我們心中的感觸、敬意,如果能夠不受時間、空間、對象的限制而真誠呼出,就突破了心中的一個“礙”,這個“礙”是傲慢,也是無知、無覺。</p><p class="ql-block">當我們終于心存感恩,不再把鞠躬僅僅當作一個形式,才是擁有真正涵養的開始。</p> <p class="ql-block">接下來我們參觀了孫倩老師的作品。孫倩老師擅長工筆,作品溫婉細膩,給人安靜溫柔的感受,孩子們為如此精細的作品而感嘆。</p> <p class="ql-block">“和風如沐”畫展參觀學習結束了,我們一行前往“崇山書院”與禪心居武校的學生進行文化交流。</p> <p class="ql-block">禪心居武校學生為我們展示的少林武功剛柔并濟,既鏗鏘有力,又軟彈飄逸。</p><p class="ql-block">他們的一舉一動,皆以意為主使,以氣來牽引。伸縮開合,收放來去,為我們展現了一場令人目不暇接的武術盛宴。</p> <p class="ql-block">蘭馨園的學生們進行了古詩吟誦、陶笛吹奏、散文朗誦等展示,贏得了禪心居學生們的陣陣掌聲鼓勵。</p> <p class="ql-block">最后,熱情的禪心居習武的大哥哥們,現場教授蘭馨園的弟弟妹妹們武術動作,孩子們興奮極了。</p> <p class="ql-block">夕陽已經西下,我們在崇山書院的大合影。</p> <p class="ql-block">這無疑是癸卯年春日蘭馨園師生一次特別成功的游學,所有人都收到了生命中一份珍貴的饋贈。</p><p class="ql-block">隨著時光的流逝,今日的點滴畫面都會變成發黃的老照片,希望很久很久以后,它們的閃亮光芒仍會持續散發,溫暖和點亮我們的人生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">田佳老師</p><p class="ql-block">2023年4月16日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感謝常老師、向蕓老師、玉芳老師、蘇老師照片和資料提供。??????</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">附:五天后,我們用濕水彩表達的各自心中的見破書屋。</p><p class="ql-block">您有想進入其中的一座書屋嗎?</p>
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