<p class="ql-block">故事時間:2023年4月11日</p><p class="ql-block">故事地點(diǎn):戶外操場</p><p class="ql-block">故事主人公:何鎮(zhèn)坤</p><p class="ql-block">觀察教師:孔軍軍</p> 背景介紹 <p class="ql-block ql-indent-1">體育器械是每個孩子都樂于玩耍，挑戰(zhàn)的一項游戲，幼兒園在近期剛好投放了新的大型器械，孩子們對這些器械非常的向往，一起來看看游戲中你的表現(xiàn)吧。</p> 觀察與記錄 <p class="ql-block ql-indent-1">熱身活動和集體游戲結(jié)束后，我們來到了前操場。在來前操場的路上你們臉上都是笑容，小嘴巴就像小鳥似的嘰嘰喳喳的沒完。當(dāng)我開口說注意事項時你激動的拍打著周圍的伙伴，提示大家要安靜仔細(xì)聽老師說。結(jié)果大家出奇的安靜了下來，于是在說完注意事項后讓大家又復(fù)述了一遍，生怕好動的你們受傷，看到大家都記牢后，今天的自由活動就正式開始了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先你來到了吊環(huán)過橋的地方，只見你小心的扶著柱子雙腳踩在細(xì)窄的小橋上，小手連忙抓住頭頂?shù)氖汁h(huán)，整個動作連貫有序，非常的麻利。站穩(wěn)的你嘗試著小手替換的動作，在抓住一個后另一只手在松開，就這樣每步都很穩(wěn)定的通關(guān)了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著你來到鉆洞環(huán)節(jié)，看著同伴鉆進(jìn)去后你才是不緊不慢的跟著進(jìn)去，還不忘提醒后面的同伴遇到網(wǎng)洞要小心，別掉下去了，就這樣你終于放心的往里面鉆著，可是仔細(xì)一聽你的小嘴巴還在不停的念叨著，逃救、逃救，我們要快點(diǎn)。說著說著你也爬到了洞口的末端，剛出來你就發(fā)現(xiàn)晃動的橋梁，還不忘給同伴說著你的發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于是你雙手抓住橋的邊緣，胳膊作為支撐，身體平穩(wěn)的行走著，這時路過的同伴大聲喧嘩著，你的目光追隨著聲音望去，突然腳下一晃，把你追隨的目光又拉了回來，再次注意力集中后你平穩(wěn)的度過了蕩橋。在返回的途中你放慢了腳步看著同伴通關(guān)，高興的返回起點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">再次回到起點(diǎn)的你比起第一次過吊橋利索了很多，動作上不在小心，反觀加快了速度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在鉆洞環(huán)節(jié)中你出現(xiàn)了一點(diǎn)小麻煩，原來是腿漏在了網(wǎng)子里，動彈不了了，于是你嘗試了幾次后終于又可以動了，在同伴催促你加速時，你連忙回復(fù)著：剛才我動不了了。一邊說著一邊邁出左腿緊接著右腿也出來了，你成功的鉆了出來，出來后你還不忘關(guān)注同伴的動態(tài)，當(dāng)看到同伴也出來后你放心的走著蕩橋，這次你忽略了周圍的聲音，平穩(wěn)的走過了蕩橋。</p> 分析與評價 <p class="ql-block ql-indent-1">1、游戲中面對同伴的催促你能積極主動的回應(yīng)原因，解釋發(fā)生的麻煩。說明你的語言表達(dá)能力在不斷的提升 ，并且具有文明的語言習(xí)慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、鉆洞過程中不斷的發(fā)出逃救信號的你，在成功鉆出洞口后依舊很關(guān)心后面的同伴，在看到同伴出來后，你才選擇繼續(xù)游戲的表現(xiàn)非常難得。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、挑戰(zhàn)蕩橋時你輕松的走了過去，說明你達(dá)到了一定的平衡力。</p> 支持與回應(yīng) <p class="ql-block ql-indent-1"> 1、戶外游戲中你小心、仔細(xì)探索的模樣既探索了游戲過程又對自己進(jìn)行了自我保護(hù)，面對好奇的游戲在安全意識上大家還要向你學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、在鉆洞環(huán)節(jié)你鉆出洞口后還不忘關(guān)心同伴的舉動非常暖心，我會把你的這一行為分享給同伴。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、游戲中在你開小差后導(dǎo)致身體不平衡時你能第一時間做出調(diào)整，很快投入游戲的舉動非常棒。我也會分享繪本引導(dǎo)大家如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。</p> “WOW”時刻 <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)我再說注意事項時，你激動的拍打著周圍的伙伴，提示大家要安靜的舉動引起了我的注意，隨后游戲中你關(guān)愛同伴，自我調(diào)節(jié)的能力更是讓我眼前一亮。這讓我對你又有了更細(xì)致的了解。</p> 教師反思 <p class="ql-block ql-indent-1">以往開展的自由游戲常常是隨意讓幼兒選擇進(jìn)行玩耍，致使幼兒在活動中的各項發(fā)展鍛煉未能得到充分得提升。我認(rèn)為在戶外活動中，幼兒應(yīng)當(dāng)有范圍的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次自由游戲時，我們都會請孩子們自己選擇范圍中的游戲，讓他們鍛煉其中一項體能鍛煉,增加他們的體能鍛煉和身體發(fā)展。同時也鍛煉了他們與同伴之間的溝通能力和創(chuàng)新游戲的能力，坤坤通過本次游戲鍛煉了鉆，爬，平衡的能力，提升了各項技能的熟練度。作為老師看到他的進(jìn)步與亮點(diǎn)很為他高興，期待著他在每個游戲中都能有更多的收獲。。</p> <p class="ql-block">策劃：庫爾勒市東方教育集團(tuán)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">組織：庫爾勒市金寶貝幼兒園</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核: 巴都瑪拉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">責(zé)編：孔軍軍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片提供:庫爾勒市金寶貝幼兒園大一班</p>
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