兩校交流促成長(zhǎng)，博采眾長(zhǎng)齊發(fā)展——冷水江市一中附中與新化縣上渡街道明德學(xué)校開展校際教學(xué)交流活動(dòng)

雙雙

水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。 2023年4月15日下午，冷水江市一中附中的行政人員、班主任、教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人在冷水江市教育局人事股周勇艷股長(zhǎng)和一中附中蘇毅紅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來到新化縣上渡街道明德學(xué)校交流學(xué)習(xí)，共同探討如何提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，力求做到拓寬渠道，博采眾長(zhǎng)。新化縣教育局段曉鴻股長(zhǎng)、明德學(xué)校曾祥立校長(zhǎng)、明德學(xué)校陳京遠(yuǎn)支書出席活動(dòng)。 冷水江市一中附中制訂了詳細(xì)方案 　　交流會(huì)上，明德學(xué)校曾祥立校長(zhǎng)對(duì)一中附中所有到校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示熱烈歡迎，并從學(xué)校概況、師資隊(duì)伍、教學(xué)業(yè)績(jī)、個(gè)人理念等方面做了詳細(xì)介紹。曾校長(zhǎng)希望，兩校通過此次契機(jī)，分享優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，開展深度交流，雙向共鳴，讓友誼之花開得更加絢爛。 　　明德學(xué)校劉德飛副校長(zhǎng)以“實(shí)”為主題，分享教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)。劉校長(zhǎng)從打造團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子，培養(yǎng)踏實(shí)科研型教師，狠抓教學(xué)常規(guī)管理等方面和老師們進(jìn)行了詳細(xì)分享，把勤奮、務(wù)實(shí)、肯干的精神深深地印在了老師們的腦海里。 　　班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和組織者，是班級(jí)的核心。明德學(xué)校初一80班的班主任袁群老師就班主任管理工作進(jìn)行分享。袁老師從班級(jí)建設(shè)“三部曲”，唱好育人“四首歌”，用好批評(píng)“五變刀”三個(gè)方面向在座的老師們闡述了“剛”“柔”并濟(jì)管理班級(jí)的真正內(nèi)涵，也讓老師們學(xué)習(xí)了“善用批評(píng)”的育人藝術(shù)。 　　一中附中蘇毅紅校長(zhǎng)在交流會(huì)上進(jìn)行發(fā)言。首先對(duì)明德學(xué)校的熱情款待表示真誠(chéng)感謝，感嘆明德學(xué)校由弱變強(qiáng)，絕處逢生的發(fā)展歷程，對(duì)明德學(xué)校的“實(shí)”文化和“中庸”思想表示認(rèn)同。希望老師們?cè)谶@次的交流活動(dòng)中有所收獲，同時(shí)也希望曾祥立校長(zhǎng)能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)來我校指導(dǎo)工作，傳經(jīng)送寶。 　　冷水江市教育局人事股周勇艷股長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。感謝明德學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)的周密安排和熱情款待。感嘆有一個(gè)好校長(zhǎng)，就有一所好學(xué)校；有一個(gè)好班子，就有一所好學(xué)校；有一個(gè)好團(tuán)隊(duì)，就有一所好學(xué)校。希望一中附中所有參加學(xué)習(xí)的老師們滿載希望而來，學(xué)有所獲，滿載而歸，同時(shí)也期待附中揚(yáng)長(zhǎng)避短，推陳出新，越辦越好。 　　會(huì)議最后，蘇毅紅校長(zhǎng)為明德學(xué)校送上錦旗，希望兩校的教育之路，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，期盼兩校的友誼之情，漸行漸濃，結(jié)出累累碩果。 　　會(huì)后，明德學(xué)校曾祥立校長(zhǎng)、陳京運(yùn)支書帶領(lǐng)一中附中的老師們參觀學(xué)校的校園環(huán)境及校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。老師們學(xué)習(xí)熱情高漲，積極學(xué)習(xí)交流。 　　美好的時(shí)光總是短暫的。這次愉悅的校際交流活動(dòng)也落下帷幕。通過這次活動(dòng)，我們兩校都深深地感到：學(xué)習(xí)，讓我們互相成長(zhǎng)；交流，使大家共同進(jìn)步。雖然這次交流活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但留給兩校老師的思考還在延續(xù)，更深信這一次活動(dòng)的結(jié)束，既是本次交流活動(dòng)的終點(diǎn)，也是兩校交流活動(dòng)的起點(diǎn)。 編輯：蘇雙雙校對(duì)：謝愷審核：蘇毅紅