<p class="ql-block"> 今天是2023年4月15日,是我國第八個國家安全教育日。維護國家安全,人人都是主角。讓我們一起努力,從自身做起,樹牢總體國家安全觀,做護衛國家安全的踐行者! </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">親愛的家長們,大家上午好!又到了與家長們分享本周的班級情況了。本周是復習周,各科都在進行考試前的緊張復習,具體情況如下:</p> <p class="ql-block">國旗下講話</p><p class="ql-block"> 本周國旗下演講的題目是:《節約每一滴水,每一度電,每一粒糧食》</p><p class="ql-block"> 隨著社會的急劇發展,人口的不斷增長,我國的電、水、糧都很吃緊,再這樣下去,我們必定會陷入 一種缺水、 缺電、缺糧的狀態,所以讓我們積極參加節糧意識,每天節約一點點,盛飯要適量,吃多少盛多少,碗里的飯吃干凈,不剩飯剩菜,不偏食挑食,最重要的是避免餐桌浪費,積極監督自己身邊的親人和朋友,及時制止浪費糧食的現象, 一粥一飯來之不易,讓我們以節約為榮,讓節約成為一種時尚,一種習慣。 節約用水,節約用電,節約糧食,從我做起,從身邊做起。</p> <p class="ql-block">學習方面</p><p class="ql-block"> 本周語文以復習1--4單元內容為主,早上我與孩子們一起回顧每個單元的知識,抓重點進行了復習,學生積極性高。但有部分未能參加早讀的孩子,自己只能在家好好讀課文了,把平時老師講解的重點知識去捋一捋。課堂上以講解試卷為主,重點分析題型,講解做法。大部分同學在課堂中能做到認真專注,積極發言,能大膽表達自己的想法。還有部分學生以為自己做完了試卷,老師講解聽不聽無所謂。課上我都有及時提醒,但仍有些孩子錯題不及時改。下周將進入集體作業,周末完成作業之余,孩子們可以開始提前復習,看看還有哪些內容沒有掌握,查漏補缺。特別是有些孩子聽寫、默寫不過關的,利用周末時間再過關。</p><p class="ql-block">好的復習方法可以讓孩子們事半功倍,減少復習花費的時間,加油來復習吧~(科學與思品也要用心背哦??)</p> <p class="ql-block">課前成語故事分享</p> <p class="ql-block"> 本周輪到的這五名同學都表現還不錯,都能提前準備好資料,上來講的時候聲音洪亮,個別同學如果語速滿一點,把音發清楚點就更好了。</p> <p class="ql-block">生活方面</p><p class="ql-block"> 每天值日的同學能夠主動進行打掃,為班級良好班風的創建貢獻了一份力量,期待孩子們能更大膽表現,讓老師和同學們看到閃閃發光的你。本周五放學后的大掃除,黃臻、曾熙、王子恒、曾子洋、肖淞尹、張浩、陳明軒等把勞動積極,把教室衛生打掃得干干凈凈,提出表揚!</p> <p class="ql-block">周五閱讀課。</p><p class="ql-block">本周我們一起閱讀了新漂的書《童年》。表揚王子恒、汪瀚分享自己的閱讀感受分享得特別好。希望孩子除了會閱讀外,還要懂得去分享閱讀心得哦!</p> <p class="ql-block"> 家校共育——管理自己的情緒</p><p class="ql-block"> 人的情緒是復雜多樣的。在我們成長的歷程中,當得到老師和父母的夸獎時,會感到非常快樂;當學習成績明顯下降時,會感到憂傷;面臨危急情況時,會表現得恐懼;而遇到令人氣憤的事情時,會憤怒…我們有豐富多樣的情緒感受。</p><p class="ql-block">情緒就像“神奇果〞,它有時會使人精神煥發,干勁倍增;有時它會使人無精打采,萎糜不振。情緒影響著人們的行為,影響著人們的生活。</p><p class="ql-block">情緒猶如“雙刃劍〞。一方面可以充實人的體力和精力,提高個人的生活能力和工作效率,促使我們健康成長。這是情緒對人產生的積極影響。另一方面,情緒也會抑制人的活動能力降低人的自控能力和活動效率,令人做出一些懊悔莫及的事情。這是情緒對人產生的消極影響。</p><p class="ql-block">看來,情緒與人的態度是緊密相連的。一個有積極樂觀態度的人往往會有更多的積極健康的情緒表現。在生活中,我們可以通過改變自己的態度來控制自己的情緒。</p><p class="ql-block">我們時時在追尋快樂,卻不一定能發現快樂的真諦。其實,只要我們用心地把握自己,學會調節自己的情緒,用積極、樂觀的態度對待生活,就會發現生活中充滿了陽光與快樂。</p><p class="ql-block">外表上,情緒似乎是個人情感,其實不然。例如,當別人遭遇不幸,難過得失聲痛哭的時候,你能因為自己有快樂的事情而在別人的面前欣喜假設狂嗎?實際上人的情感具有相通性和感染性,一個人的情緒狀態很容易影響到周圍的人。我們應該學會在適宜的場合,用合理的方法發泄自己的情緒。青少年階段是人生的花季,我們在擁有五彩繽紛生活的同時,也經歷了豐富的情緒變化。情緒會帶給我們信心、勇氣和力量,也會使我們沖動、消極、無所事事。所以,情緒需要調控。這一點對任何人都一樣,對于我們情緒多變的青少年來說,那么更應如此。</p><p class="ql-block">我們每個人都可能遭遇不同的事情,處于不同的環境,自然也會產生各種各樣的情緒。豐富多樣的情緒就構成了我們多姿多彩的生活。</p><p class="ql-block">月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂。但這并不意味著我們是情緒的奴隸,永遠由它來支配。如果把情緒比做奔騰的“洪水〞,那么,理智就是一道鞏固的“閘門〞。我們必須牢牢記住學會在生活中給予別人更多的照顧,嘗試去分享別人的快樂,時刻把握好自己的情緒,做一個永遠能主宰情緒的人。</p> <p class="ql-block">溫馨提示:</p><p class="ql-block">1.完成各科作業,做好復習與預習,堅持誦讀閱讀,運動。(下周二周三作業反饋:語文一到四單元,思品一到二單元)</p><p class="ql-block">2.修剪好指甲(部分孩子的指甲很長很不干凈)</p><p class="ql-block">3.清洗好紅領巾,校服縫制好名字貼,以備來校用。</p><p class="ql-block">4.請多與孩子溝通交流,參與戶外活動,增進感情。</p><p class="ql-block">5.完成勞技作業,群里上傳揚州炒飯制作過程拼圖圖片與月評價表。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教育共勉</p><p class="ql-block">“沒有一朵花,從一開始就是一朵花。”</p><p class="ql-block">我們常常羨慕那些美麗的鮮花,它們色彩繽紛,香氣四溢,吸引著人們的目光和贊美。但我們有沒有想過,這些鮮花是如何成長的呢?它們是否一出生就是如此美麗呢?其實,每一朵花的綻放,必然要從種子開始,種植、發芽、生根、澆水、成長、開花……一路頑強生長,經風雨洗禮,也像極了我們的一生。要相信自己有無限的潛力和可能性,只要我們不斷地學習和努力,我們也能綻放出自己的光彩。</p><p class="ql-block">最后祝大小朋友們周末愉快!</p>
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