【三抓三促】細說傳統節日，踏尋傳統文化——三年級綜合性學習（每月一事之四月）

冷顏兮

從悠悠遠古到現代文明，在幾千年的歷史長河中，我們中華民族形成了許多特有的傳統節日、獨特的民風民俗。圍繞“中華傳統節日”開展了一次綜合性學習。 　　第三單元的“綜合性學習”主要圍繞生活中的傳統節日展開，作為教材中首次出現的綜合性學習活動，它既和本單元的主題密切相關，又和學生的生活緊密結合 在課堂上，我們從《古詩三首》中了解到了春節、清明、重陽三個節日中，人們過節的情景。 為了增進孩子們對傳統文化和傳統節日的了解，在課余時間，同學們通過各種途徑，采用多種方式了解傳統節日，感受傳統文化的魅力，并制作成繪畫、手抄報等在課堂展示。 自己積累自我展示 　　有習俗分享，有節日傳說、由來分享，更有古詩分享。 恰逢清明 　　先人墓前去祭掃 　　傳文化之美 感文化魅力 　　五千年文化，三千年詩韻，我們的文化從未斷流。回望千年文脈，經典詩詞燦若繁星，匯聚成中華文明璀璨星河。 　　中華優秀傳統文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基，讓我們在對大美中華的追尋中，汲取走向未來的力量。