春意濃濃名師引領(lǐng)，收獲滿滿揚(yáng)帆起航——記“國(guó)培計(jì)劃（2022）--幼兒園卓越教師省外訪學(xué)研修班”培訓(xùn)活動(dòng)

口口呂

一個(gè)人的成長(zhǎng)， 可以是“讀萬(wàn)卷書(shū)”，可以是“行萬(wàn)里路”還可以是“聽(tīng)君一席話” 　　4月15日，在這草樹(shù)云山、美食集錦的天府之國(guó)——成都，我們迎來(lái)了“國(guó)培計(jì)劃（2022）——幼兒園卓越教師省外訪學(xué)研修”的第五天。 　　今天的培訓(xùn)分為兩部分，上午由孟煜林老師帶來(lái)精彩講座《小朋友的博物研學(xué)——在春秋游中如何加入趣味知識(shí)點(diǎn)》；下午由培訓(xùn)項(xiàng)目組孫老師為學(xué)員們進(jìn)行后期網(wǎng)絡(luò)研修階段線上操作流程的培訓(xùn)。 專家賦能 　　上午，孟煜林老師圍繞“為什么做小朋友的博物研學(xué)”“小朋友博物研學(xué)的特點(diǎn)”“博物研學(xué)對(duì)幼兒教師的要求”“兒童博物研學(xué)的學(xué)習(xí)方式”等方面展開(kāi)培訓(xùn)。 　　結(jié)合“望江公園”春日研學(xué)案例，孟老師立足于思維習(xí)慣養(yǎng)成，為我們梳理了研學(xué)的三個(gè)步驟:前置研學(xué)（多角色的研學(xué)準(zhǔn)備）+戶外研學(xué)+研學(xué)手冊(cè)，并細(xì)致講解了如何在常規(guī)的春游中通過(guò)趣味性的方式鏈接兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)兒童沉浸式參與研學(xué)過(guò)程，在觀察、討論、操作、游戲中積累知識(shí)，親身實(shí)踐增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 　　孟老師對(duì)“望江公園”春日研學(xué)案例的深度解讀，讓在場(chǎng)學(xué)員們清晰明了地明白博物研學(xué)的流程、注意事項(xiàng)、幼兒獲得的研學(xué)知識(shí)等，為在場(chǎng)所有學(xué)員今后的開(kāi)展研學(xué)工作打開(kāi)了新思路。 學(xué)思勤記 現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員們認(rèn)真聆聽(tīng)專家的講座，用文字、照片、視頻等多種形式記錄精彩瞬間。 現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn) 　　下午，國(guó)培項(xiàng)目組孫老師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作示范，對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修階段的平臺(tái)操作進(jìn)行了詳細(xì)的講解，學(xué)員們一邊認(rèn)真傾聽(tīng)，一邊模擬操作，確保下一階段的研訓(xùn)操作了然于心。 分享收獲 　　江西省各市的園長(zhǎng)、骨干老師們回顧了一周學(xué)習(xí)旅程，進(jìn)行了精彩的分享，收獲滿滿。 　　本次國(guó)培培訓(xùn)帶給學(xué)員們的不僅僅是新知識(shí)，更重要的是教育理念的提升、教育視野的開(kāi)闊。在名師的引領(lǐng)下，我們將持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，用心做教學(xué)，用愛(ài)做教育，從而更好地為幼兒的發(fā)展保駕護(hù)航！ 圖:汪小妹文:蘇夏梅黃麗琴 編輯:呂丹審核：余霞