錢宏毅《新課程背景下學生學習素養的培養》張來英 <p class="ql-block">核心詞：人</p> <p class="ql-block">模仿，練習</p> <p class="ql-block">門道看細節和板塊。</p> <p class="ql-block">愛孩子還是在害孩子</p> <p class="ql-block">教育需要等待！</p><p class="ql-block">不斷鼓勵和批評，銜接好這兩個方面，讓他喜歡學，讓他們有驚喜。</p> <p class="ql-block">教育的本質是人讓人成為人。</p> <p class="ql-block">元認知是對認知的再認知。</p> <p class="ql-block">本課例就是為了培養學生的元認知策略。</p> <p class="ql-block">關注學生怎么學？</p> <p class="ql-block">閱讀計劃</p> <p class="ql-block">Learn by doing.</p> <p class="ql-block">整體就是過生日</p> <p class="ql-block">Make a science report.</p> <p class="ql-block">愿景，看得到的風景，</p> <p class="ql-block">生命有縫，陽光才能照進來。</p><p class="ql-block">立德樹人。呼喚有靈魂的教育。</p><p class="ql-block">要給學生留白。</p> <p class="ql-block">要不斷提問，要培養學生的思維。</p>