敦煌市北街小學三年級（3）班《不輸家庭教育上》之《把自己管理好了，孩子就好了》

若見顧傾心

北街小學三年級（3）班編輯：魏佳慧媽媽審核：趙冬梅老師參與：三年級（3）班全體人員時間：2023年4月15日 　　聽身邊不少很多家長都抱怨，現(xiàn)在的孩子越來越難管了，上到十幾歲青春期的孩子，下到兩三歲的小孩什么招數(shù)都用盡了，就是管不好孩子。 殊不知，孩子就是父母的影子，身子斜了，影子自然就歪了。很多孩子身上的問題，其實在父母身上都有。 今天我們來一起學習，《不輸在家庭教育上》第三十八卷——把自己管理好了孩子就好了 　　帶有脾氣的交往方式其實是最無效的方式，只會傷害到孩子，所以呢，要想孩子有一個良好的性格，父母要先學會控制自己的情緒，才能去真正的去引導孩子，當有了父母的愛和理解，再加上相應的一些規(guī)則的意識。孩子才能夠一步一步走出情緒的泥沼。長大會成為一個受歡迎的人。 都說好的習慣會影響孩子一生。在孩子小的時候，父母能夠以身作則，從自己做起，以此來影響孩子培養(yǎng)孩子良好的習慣。每天10~15分鐘的親子閱讀、回家一起運動、勞動、早睡早起、騎車戴頭盔......父母管理好自己的習慣，就是培養(yǎng)孩子的自律。 父母管不好自己的情緒，孩子遇事也控制不住自己，只會復制父母發(fā)怒的樣子。胡適曾說：“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人我都得感謝我的慈母。 養(yǎng)育的過程，是影響的過程，所以當我們發(fā)現(xiàn)孩子有“問題”的時候，可能正是我們要修正、調(diào)整自己的時候，當我們把自己調(diào)整好了，孩子也會自動調(diào)頻，把自己調(diào)整的越來越好。 要想孩子有一個良好的性格，父母要學會控制自己的情緒，在互相理解當中，孩子才能學會與他人共情。孩子就是像鏡子一樣，如實地映射出我們真實的樣子。每個熊孩子的背后，都有一個不稱職的家長。育兒之路漫漫長，無捷徑可走，為人父母，首先要做到向內(nèi)自省，然后才會踏上發(fā)現(xiàn)之旅，重新發(fā)現(xiàn)孩子，重新發(fā)現(xiàn)自己。 總結(jié)：父母是孩子的第一任老師，孩子就是縮小版的父母，養(yǎng)育的過程，是影響的過程。發(fā)現(xiàn)孩子有”問題“時，做一個情緒穩(wěn)定的成年人，剖析自己近期狀態(tài)，及時調(diào)整自己，通過改正自己，去影響孩子，而不是說教式教育孩子，謀取眼前效果，而是通過影響取得長期利益。