“繽紛社團，活力校園”—柘城縣雙河街道中心學校社團活動紀實

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握一把微風、一抹翠綠，在四月的天空下奔跑。鼓一把干勁、一股勇氣，在四月的風雨中前行。我們雙河街道中心學校的孩子們自學校深入貫徹落實“雙減”政策以來，利用課后延時服務時間開展豐富多彩的社團活動。 　　課后延時講科學，智趣相投多元化。學校根據老師和學生層面的意見征集以及家長委員會的相關建議，充分利用學校在管理、師資以及場地等方面的情況，確定了美術社團、手勢舞社團、音樂社團、折紙社團、書法社團等特色社團活動，以充足的資源，為延時服務做好保障。 書法社團 　　師一語道破，生一眼定型。書法班的學生，在老師的指點迷津下，調整好坐姿，穩如泰山，執起一支筆，在小小格子里馳騁，不停旋轉那黑如發絲的筆頭。將筆豎直，另一手按著紙，筆與紙猝不及防地相遇，手腕轉動，勾、捺、撇。筆與紙依依不舍的，頓了頓，成一個優雅的圓點。此時抬手，筆鋒一出，筆尖勾出了一個小三角狀的提。就這樣，行如流水，無有聲息，一個個方塊字誕生于他們的筆下。這樣的氛圍，可遇不可求。我們一起瞧一瞧孩子們的作品吧！ 五一班五二班五三班手勢舞社團 　　手勢舞—是指尖上的旋律。手隨樂動，音樂響起，雙手舞動，手部的各種姿勢，表達了舞者的各種情感。同學們在手勢舞社團中，不僅鍛煉了手指的靈活度，手腦的協調性，還通過社團活動讓學生懂得了要互幫互助、熱愛勞動、熱愛祖國。 一一班一二班一三班二二班二四班三二班三三班六一班六二班六五班折紙社團 　　折紙簡便易行，變化多樣，具有良好的教育功效，一張薄薄的紙，經過折、疊、翻、拉等方法，就可以折出美麗的花朵，展現出活潑可愛的小動物，建造出一座座漂亮的房子，中華民族歷史悠久，擁有著豐富的文化底蘊，為了傳承民俗文化，培養孩子們的愛國情感，讓孩子們在快樂氛圍里感受中國傳統文化的魅力。 四一班六三班杯子舞社團 　　杯子舞來源于柯達依律動，全體學生都參與進來，當團隊一起來玩杯子舞的時候這種弦率又是另外一種情景，彰顯了團隊協作，高效凝聚力的精神。杯子舞經松愉悅，簡單易學，受到廣大人們的喜愛。四年級的小朋友們開啟了杯子舞社團。音樂是一種藝術，它沒有固定的形式，它是一種創意，一種態度，生活中處處充滿音樂。 四三班舞蹈社團 　　舞蹈不僅能夠塑造孩子們的美麗，在增添魅力、鍛煉體力、磨練毅志力、豐富想象力等多方面，發揮出舉足輕重的作用！經過舞蹈訓練的孩子，形體優美、動作協調、表現力強，并能欣賞美、體驗美！ 六四班簡筆畫社團 簡筆畫的宗旨就是立足學校美術社團的特色，為愛好美術的同學們提供一個學習和展示自我的平臺，讓同學們用簡單的畫，繪制出一幅幅美麗的畫卷，從中體會到傳統的美術韻味，最大限度地調動學生的積極性。 二一班二三班三一班四二班音樂社團 　　音樂，是人們抒發感情、表現感情、寄托感情的藝術，它能潛移默化地影響人的心靈，使之更多地得到美的滋潤。著名鋼琴家貝多芬曾說：音樂，是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。而每名學生心中都有一個小宇宙，有時陽光燦爛，有時陰霾蔽日，有時神采飛揚，有時精神萎頓……我們音樂社團的任務就是將小宇宙的光芒激發出來，讓它們閃耀于童年的足跡間。 美術社團 　　美術社團是本著以學習為目的，以興趣為紐帶，讓有美術興趣愛好的同學擁有一個交流和學習的平臺，提高了學生們的審美能力和藝術素養，豐富了校園文化生活，美化了校園環境，促進了學生的全面發展。