紙因有你，飛向未來——縉云縣第二實驗小學105班主題式項目化活動

言寺心臺

《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》指出勞動教育是全面貫徹黨的教育方針，提升學生綜合素質，促進學生全面發展必不可缺的一部分。勞動教育貫通大中小學各學段，根據各學段特點，在大中小學設立勞動教育必修課程，系統加強勞動教育。 縉云縣第二實驗小學105班以《紙因有你，飛向未來》開展項目化研究，希望通過本項目激發學生的勞動動力，提升學生的勞動觀念，培養學生的勞動素養。 一、目標明確化 勞動觀念 通過親歷紙飛機的設計、制作、放飛等全過程實踐，認識到要使紙飛機飛起來、飛高飛遠需要精工細作和風向的把控，著實不易！生發愛惜勞動成果的情感。勞動思維 在紙飛機的設計制作和放飛等過程中，學習運用科學方法和手段開展觀察、對比、模仿、實驗、調查，奠定初步科學探究意識和積極勞動思維，激發了學生對紙飛機探究的興趣。勞動能力 在親歷紙飛機的設計、制作、放飛等全過程實踐中，初步學會借助網絡或書本查閱資料、合作討論解決困難等本領，提升紙飛機制作和放飛水平，提升勞動能力。勞動習慣和品質 在紙飛機的制作和放飛過程中，學會正確、安全使用剪刀等勞動工具，養成及時整理工具、專注做事等勞動習慣，培養積極實踐、勇于克服困難的勞動品質。 二、內容多樣化 01 多元知識相融入2018年9月召開的全國教育大會上，提出“教育是國之大計、黨之大計”的重要論斷。我們順應時代的要求，在學生勞動實踐活動中，將德智體美勞全面融合，實現學生的全面發展。運用現代高科技，進行網上搜索，擴大知識面；運用美術知識將飛機進行美化，創作出屬于自己獨一無二的作品；通過試飛過程，探索研究飛行過程的各種情況及問題解決；運用數學知識對飛行距離進行測量記錄比較分析，在活動過程中注重同學間的協同合作與交流溝通。通過整合不同學科的知識，讓勞動教育從孤立走向與學科、領域、生活、技術的融合。02 家庭參與相結合勞動教育雖然屬于教育體系的一個組成部分，但它不單單是教育領域的任務，而是體現了整個社會同向發力的共同責任。在勞動教育的過程中，在培養人的教育中，學校教育起著主導作用，而家庭教育起著關鍵性作用，將勞動教育延伸到家庭教育，有助于推進勞動教育的深入開展。讓家長與孩子共同商量制作紙飛機，探討飛行紙飛機，增進家庭成員之間的緊密聯系，增強親子之間的互動和交流，共享獲得勞動的收獲與喜悅，感受勞動最光榮，勞動創造美好的一切。03 創作創造新時代創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。創新型人才是國家民族發展的力量和源泉。培養創造性人才關系到國家的未來，學生是祖國的未來，實驗證明，培養學生的探究與創造能力應從小抓起，小學階段是培養創造能力的良好時期。通過對紙張的研究，掌握紙張的不同用途；通過對紙飛機的創作，展示學生的設計才能；通過紙飛機的實踐飛行，知道對飛機的改良也可以讓飛行更遠。從而激發學生的學習興趣，調動學生的思維，培養學生的創造能力。 三、活動具體化活動一基礎篇 1.認識萊特兄弟 2.了解飛機的種類 3.知道飛機的飛行原理 4.觀看紙飛機大賽 活動二制作篇 1.專屬飛機我會畫 2.折紙圖示我會看 3.紙飛機我會折 活動三試飛篇 1.最遠紙飛機 2.最準紙飛機 3.最久紙飛機 4.最炫紙飛機 活動四改進篇 體育老師指導 數學老師指導 科學老師指導 活動五評價篇