<p class="ql-block"> 《 幼兒園工作規程》中明確規定:“要注重幼兒的實踐活動,保證幼兒愉悅的、有益的自由活動”。幼兒通過自身積極主動的活動,才能獲得必要的經驗。由此,創設一個個讓幼兒親自動手操作的物質和心理環境,是促進幼兒認識發展的重要條件。 </p><p class="ql-block"> 為了鍛煉幼兒多項實踐訓練,并促其智力、思維、語言、體能等方面更好的發展,我園充分合理的利用好幼兒園每一寸土地,先后開辟了圖書室、美工室、科學發現室、舞蹈室四個功能部室。</p><p class="ql-block"> 全園孩子以班為單位,分時間段在老師的組織下,分批次到各個部室有計劃、有步驟、有目的地開展一系列豐富多彩的活動,并且每次活動老師都認真設計、書寫活動記錄。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園生活就像萬花筒,</p><p class="ql-block"> 繽紛精彩。</p><p class="ql-block"> 一日生活是快樂,</p><p class="ql-block"> 嬉笑玩鬧是快樂。</p><p class="ql-block"> 有趣的活動,</p><p class="ql-block"> 每天都在上演,</p><p class="ql-block">一起來看看小朋友在部室活動的</p><p class="ql-block"> 精彩表現吧!</p> <p class="ql-block"> 書香為伴 快樂成長</p><p class="ql-block"> 圖書室</p> <p class="ql-block"> 趣玩美工 創想童年</p><p class="ql-block"> 美工室</p> <p class="ql-block"> “趣”味探索 放飛童心</p><p class="ql-block"> 科學發現室</p> <p class="ql-block"> 婀娜多姿 翩翩起舞</p><p class="ql-block"> 舞蹈室</p> <p class="ql-block"> 對孩子最好的教育就是尊重兒童在活動中的自覺性和主動性,通過體驗、情景模擬等實踐活動,在潛移默化中激發興趣,促進幼兒身心健康和諧發展。在各個部室,孩子們通過老師的引導、自己動手、親身體驗和觀察、藝術欣賞和創作等活動,孩子們的知識豐富了,探索欲望得以激發,探索能力得以提升,創造力和想象力得到提高!</p><p class="ql-block"> 隨著一系列活動的不斷深入,孩子們所呈現出來的那種天真、活躍、快樂、健康成長的氣息溢滿了整個幼兒園,看到孩子克服困難,超越自我而挑戰成功,臉上洋溢著滿足和歡喜的笑容,老師從心底里感到欣慰!</p>
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