靜等“花開”之初見花蕾(四月)——記荔東小學五五班生活常態

澈雨冰菲

四月的花蕾搖曳在寬敞的草原陽光，快樂，迎著朝陽抒寫著屬于我們的七彩畫卷 四月的春光生生不息猶如綠色的海洋連綿不斷不斷留下屬于我們的串串記憶 四月的思緒如繽紛五彩的畫卷記載著一起歡笑的面容歲月如歌，唱不盡的浪漫情懷彈奏出激情的心弦映射出花兒不懈的追求 四月的追求花開的時光曾經的誓言 譜寫著—— 我們的約定！讓我們相約在——荔東小學五年級五班 時間飛快，總是——從我們的手指縫中不經意間逝去我們從小就知道~一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰作為我們荔小五班的寶貝最不能浪費的就是時間一樣的時間、我們要掌握不一樣的知識 看——這些年輕恣意的笑臉就是家長和我們~愿意為之努力的最大動力 一點一滴的溫暖不用太多言語它們都體現在日常的細節之中 春風送桃李細雨潤花開No.1 學習篇 對孩子的學習輔導——要用心澆灌用熱情燃燒用智慧點亮用無悔堅持 因為————每一個孩兒都是一朵會開的花或遲或早，或長或短或迎風招展，飄飄灑灑或含苞欲放，羞羞答答 　　李科頡，老師看得出，你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望展現自己，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅! 趙靜蕊，你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性情溫和，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但有時結果卻不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭! 　　薛浩天，你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為自己爭榮譽，你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，今天聽你在課堂上說喜歡上了學習，希望永存這份喜歡，再加上你聰明的頭腦，相信總有一天，你會To be number one! 王宇昊，你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，但平時學習上還不夠踏實，做事有點馬虎，以至于有時學習效果不佳。老師希望日后的你更加勤奮努力，愿你活潑、開朗，做一個全面發展的好學生! 　　楊凱宇，你是一個相對比較內向、禮貌、懂事的孩子，對待學習總是默默無聞、一絲不茍，愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁! 　　李欣潼，你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，有責任心和上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，希望在日后的學習生活中繼續發揮自己的長處噢！ 　　陳思宇，聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取，有恒心、有耐心，自覺學習。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗! 周詩涵，看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續努力吧!你的明天會更美好! 　　陳佳垚，在老師眼里，你是一個內向，懂事的小男孩，能與同學和睦相處，也能自覺遵守紀律，只是，你在學習上還缺少一份鉆勁。請你相信“一份耕耘，一份收獲。”只要勤奮，相信就能取得令人滿意的成績。 　　伍一諾，雖然你平時不善言語表達，但你出色的表現已深深吸引了老師的眼球，很開心老師能看到你對學習的專注，你的踏實，努力，會促使不斷進步，相信，一天一天，一月一月，一年一年，你終會“更上一層樓”！ 　　李婧依，笑容甜美，行事溫柔，在生活中頗有親和力。學習上比較刻苦，也很有毅力，將來一定會學有所成的。在今后的學習中，建議你可以多多與同學和老師交流，找準學習方法，提高課堂的聽課效率，使自己的學習能事半功倍。 　　暢思齊，在校表現良好，只是更加的沉默。希望今后能夠多閱讀書籍，多感悟人生，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠。不要為過往的歲月惆悵，不要為尚未到來的明天憂慮。既然你自己認為并非籠中之鳥，那就要蓄養你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飛。 　　張敏瑄，經過你的努力，這學期的進步很大，但千萬不能驕傲。老師希望你能以高標準來要求自己，努力提高各方面能力，使自己成為一個全面發展的小學生。 　　蔡佳馨，你是一個明禮懂事、積極進取的學生，老師把任務交給你，你總是盡心盡力去完成，這讓人欣慰。本學期學習上有了很大的進步，老師希望你百尺竿頭，更進一步！ 潘官東爍，你思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的！ 　　趙志龍，在老師眼里，你是一個聰明，勇于探索，富有進取心的好學生。我們都為你自豪。你一直是同學們學習的榜樣，但你從來不驕傲。如果你能對自已提出更高要求的話，定會成為一個出類拔萃的學生。 　　陳紫嫣，性格中庸，氣質沉靜，頗得人心。在學習方面，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰勝一切困難的動力。自己要下定決心，讓你的未來如你的所想。 　　王浩宇，天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。你是大家心目中的英才，未來必有大好前程。 　　劉佳雯。生性樂觀，對未來也有美好的憧憬，望你珍惜每一寸光陰，只要奮力拼搏，一切夢想都能實現。 　　陳雨涵，昨天已經永遠地過去了，而明天卻永遠都不會到來，我們所能把握的只有今天。 　　張浩博，昨天和明天，都是虛的；而只有今天，才是實的。所以，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。 　　王藝爍，你是一個堅強的孩子，也許你不是最優秀的，但請相信，付出一定會有回報！ No.2生活篇我們是祖國的花朵陽光下盡情唱著歌看我們幸福的生活像花兒五彩的顏色 一首歌完美的詮釋了我們的幸福的生活！ 我們的生活是豐富多彩的，夾豆子比賽是我們活動之一！ 　　夾豆子是一項很好的感覺統合訓練，它既可以強化手的精細協調動作，也可以促進視覺發展，同時又可以起到健腦益智的作用！ 瞧，似乎孩兒們有些緊張但個個都像待戰的雄鷹 　　讓書香浸滿心靈 書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。因此，培養學生閱讀興趣是我們每天學習的常態！書香浸滿班級的各個角落！ 從語文改革新方向來看———— 　　語文和語文閱讀在我們學習中的地位越來越重要；語文考試越來越重視對課文內容的理解；課內外的結合也將是必經之路。因此，在閱讀方面，我們必須要重視起來。培養孩子閱讀習慣大于培養孩子其他特長。 　　讀萬卷書，行萬里路，就算不走萬里路，也能讓孩子在語文考試中披荊斬棘，不怕考試路上的任何兇猛野獸，過關斬將提高孩子的語文成績和自信，何樂而不為呢？ 博古今經典習天地修為 ＂博古今經典習天地修為＂用現代理念詮釋國學經典！為全面培養孩子的詩詞認讀能力，讓孩子們從小養成良好的禮儀習慣和濃厚的文學修養。在日常教學中，隨時滲透國學經典常識，古典詩詞解讀，文化禮儀培養，讓男孩子博學多才，讓女孩子聰慧典雅。 小小老師顯神通 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”！在我們的學習中，會盡量讓我們的孩兒自己站在講臺上！俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年功”，這樣可以使孩兒的學習收效更為顯著，而是學習興趣也會更為濃厚，不管怎樣，一定要讓孩兒，“試試看”！ 　　學習書法，是一種美的享受。它不僅能帶來視覺上的享受，還能在心靈上與之產生共鳴。練習書法能豐富自己的頭腦，提高整體氣質、修養，更能得到審美的享受，心靈的美化。 　　每位家長都希望把最好的禮物送給孩子，好的禮物莫過于給孩子一副健壯的體魄，令孩子終身受益！每位家長都希望培養孩子一種健康的愛好，使其健康、睿智、拼搏、進取！ 　　水果拼盤既可以鍛煉孩子的動手能力，又可以鍛煉孩子的精神品質，培養兒童樹立自信心，敢于挑戰。從小培養孩子的專注力和鑒賞能力。 No.3成長篇突破自我挑戰自我做最好的自己沒有努力會白費今日撒下的種子終將在未來某一天悄悄生根發芽，茁壯成長 　　孩子的成長好比一面多棱鏡，可以折射出家庭的養育、學校的教育以及全社會的方方面面。當家庭、學校和社會三方達成共識，形成教育合力時，孩子自然會展現閃耀璀璨的光芒。教育是一個緩慢的過程，包括學生的學習亦是如此，必須通過一點一滴的積累，才能讓知識潛移默化。 　　看著孩子們的進步與成長，老師們所有的付出與用心，都覺得是值得！孩子的教育，任重道遠！孩子們在成長，我們更該與時俱進！ 最后，以這首詩結尾，愿共勉！ 《長歌行》青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！ 譯文: 園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。