送教下鄉(xiāng)促交流攜手共進(jìn)促成長---隴西縣寶鳳學(xué)區(qū)特邀文峰小學(xué)名師“送教下鄉(xiāng)”活動

我將無我

為了落實“三抓三促”行動，深化教育教研,以研促教，寶鳳學(xué)區(qū)特邀文峰小學(xué)名師“送教下鄉(xiāng)”。2023年4月14日，文峰小學(xué)劉婧、白春霞、徐宏瑋三位數(shù)學(xué)名師在王剛主任帶領(lǐng)下來到隴西縣張家灣九年制學(xué)校開展“送教下鄉(xiāng)”活動，寶鳳學(xué)區(qū)校長李轉(zhuǎn)隨、縣聘學(xué)校督學(xué)石維國、黃小剛以及寶鳳學(xué)區(qū)30多名數(shù)學(xué)教師參加了本次教研活動。 　　劉婧老師執(zhí)教的一年級《小小養(yǎng)殖場》，語言富有親和力，她引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨立思考，把教材內(nèi)容與學(xué)生實際有機結(jié)合，使數(shù)學(xué)知識成為學(xué)生感受得到的現(xiàn)實。 　　白春霞老師執(zhí)教的三年級《有多重》教學(xué)，教態(tài)自然大方，針對教學(xué)內(nèi)容大膽嘗試最大限度地調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的快樂，領(lǐng)悟到知識的情趣。 　　徐宏瑋老師執(zhí)教的五年級《整理與復(fù)習(xí)》課，立足定義，強調(diào)單位及其換算，帶領(lǐng)學(xué)生講練結(jié)合，在討論交流中鞏固知識，拓展思維。 　　授課結(jié)束以后，根據(jù)活動安排三位授課教師進(jìn)行了說課和課后反思。在交流過程中，文峰小學(xué)三位名師分別解答了教師們在實際課堂教學(xué)中困擾他們的問題，并和老師們進(jìn)行深入交流。 　　文峰小學(xué)教務(wù)主任王剛對本次活動做了總結(jié)性評價，重點就學(xué)校集體備課工作進(jìn)行專題報告。在對三位授課教師課堂教學(xué)點評的同時真誠的對寶鳳青年教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)指導(dǎo)。寄語寶鳳青年教師們在學(xué)生課堂習(xí)慣養(yǎng)成上下功夫，在教學(xué)設(shè)計上下功夫，在文本規(guī)范上下功夫，在課堂效率上下功夫，在發(fā)展學(xué)習(xí)型全能型教師上下功夫。 　　最后學(xué)區(qū)李轉(zhuǎn)隨校長對本次活動做了總結(jié)發(fā)言，對文峰小學(xué)“名師團(tuán)隊”送教下鄉(xiāng)表示衷心的感謝，對本次活動的圓滿成功給予了充分肯定。同時從常規(guī)落實和課堂教學(xué)兩方面對全體教師提出了指導(dǎo)性意見，希望教師們以此活動為契機，汲取養(yǎng)分，快速成長，全力以赴抓好教研，向“40分鐘”要質(zhì)量。 　　此次活動為我學(xué)區(qū)今后的教研工作明確了方向，為教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我們相信，深耕教研，必將有所收獲。