學習貫徹黨的二十大精神奮力譜寫長龍教育高質量發展新篇章

柚子

2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，站在新的歷史起點上，長沙對口龍山教育幫扶隊繼3月30日,長沙市對口幫扶工作組(隊)組織全體隊員舉行學習貫徹黨的二十大精神培訓會后，于4月13日下午在龍山縣三中行政會議室召開了學習黨的二十大精神的教育專題研討會，深入學習貫徹黨的二十大精神，順利推進各項教育援龍工作。 　　會議由長沙對口龍山教育幫扶隊隊長尤彥平老師主持。會上大家就自己學習二十大精神結合在龍山支教的實踐，展開討論，積極發言。 　　來自南雅中學在龍山三中掛職副校長的黃輝老師表示：教育強，則國家強。黨的二十大報告提出，要加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平。作為長沙教育人，遠赴龍山開展教育幫扶，我深感使命光榮、責任重大。下一階段，我將認真持續深入學習報告精神，在學思悟踐中提高政治站位，積極盡職履責，整合教育教學資源，在教師互動、學生互訪、資源互享再下功夫，使幫扶學校在人才培養、教育科研和學校管理等方面再上新臺階，以實際行動省會長沙教育人的擔當和作為。 　　來自麓山國際實驗學校在龍山一中掛職副校長的劉璇老師說：習總書記在黨的二十大報告指出，要堅持以人民為中心發展教育，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平。這為我們辦好人民滿意的教育指明了方向、提供了根本遵循。龍山縣作為湖南西北邊陲山區，鞏固脫貧攻堅成果、全面推進鄉村振興的任務十分艱巨。鄉村要振興，人才是關鍵。推動人力資源大縣向人才資源強縣轉變，是教育必須擔負起的責任。在支教任期內，我要毫無保留地傳播分享新的教育理念，在做好對口支援學校的教育教研幫扶同時，與支教隊其他老師一起堅持“組團式”幫扶，到有需要的地方去，盡全力滿足老師們的教育教研需求，為龍山教育攻堅貢獻自己的力量！ 　　來自長郡芙蓉中學在龍山縣靛房鎮九年制學校掛職副校長的李娜老師說：教育是黨之大計。黨的二十大報告指出，“教育、科技、人才是建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。”作為一名在龍山鄉村學校支教的老師，我深感使命在心，重任在肩，唯有以自身力量，引導大山里的孩子努力學習，用知識墊高自己的人生高度，用智慧鋪就幸福之路。為打贏龍山教育質量攻尖戰，助力鄉村振興貢獻力量！ 　　來自麓山國際實驗學校在龍山縣皇倉中學掛職副校長的熊毅老師表示：學習了黨的二十大報告后，我更感受到教師平凡工作中的偉大意義和立德樹人這一使命沉甸甸的分量。作為教育工作者，我將繼續重視對學生的思想教育，品德熏陶，為黨和國家培養德才兼備的人才。在教育教學過程中，要更創新工作方法，提升科學素養；緊緊圍繞黨的建設需要、國家發展的需要、民族振興的需要培養人才。無論在校內或校外，在課堂上或生活中，都要把上好每一堂課，教好每一個學生，服務每一個家庭作為對自己的基本要求。 　　來自長沙市明德中學在龍山二中掛職副校長的尤彥平老師說：黨的二十大報告提出了實施科教興國戰略的目標要求，在教學中遵循人才成長規律和教學規律，因材施教，循循善誘，努力讓每一個學生在德、智、體、美、勞各方面得到更好的發展。在龍山支教將近一年的時間中，我發揮自身專業優勢，并克服專業單一性可能帶來的局限，改變傳統的單打獨斗的支教模式，推動支教隊采用“組團式”幫扶的方式，打造“長龍一家親”教育品牌，助力龍山教育發展。在組織明德送教活動和指導信息技術2.0評優課例中深入推動黨的二十大精神入學校入課堂入腦入心。我們要按照龍山縣委常委、長沙市對口幫扶工作組組長趙雪峰副縣長“教育是阻斷貧困代際轉移”的根本途徑，教育興則人才興，人才強則龍山強！”的囑托繼續做好教育幫扶的后續工作。