基于新課標踐行新課堂——華苑教研聯盟數學“同課異構”主題研討活動紀實

華彩一班

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，對教師而言，好課是磨出來的，只有教研不止步，教育方能闊步前行。4月14日下午，華苑教研聯盟在東營經濟技術開發區華山小學舉行主題為“基于新課標踐行新課堂”的數學同課異構研討活動。 　　來自華苑聯盟六所學校的校長及教師代表先后觀摩了華山小學盧秀芹和錦華小學李森林兩位老師執教的四年級數學課《公因數和最大公因數》。 　　課堂上，盧老師先帶領孩子們解讀題中的數學信息，深入理解“整厘米”和“沒有剩余”的意思，然后再進一步猜想——驗證——得出結論，在小組交流互助和教師點撥歸納的過程中逐步理解并掌握公因數和最大公因數的含義及尋找方法。 　　李老師的課堂語言詼諧幽默，課堂氛圍輕松愉悅，注重鍛煉學生動手操作和實踐運用能力，在引導學生探索找兩個數的公因數和最大公因數的方法時，處理很細致，并且注重方法優化。 　　隨后，錦苑小學副校長郭東美、錦華小學校長尹來剛、華山小學教學部主任王冬梅、勝東小學課程與教學部副主任孫艷玲分別對兩位老師的課進行了細致的點評，并表達了自己對兩堂課的看法與思考。 　　老師們傾聽著，記錄著，交流著，思索著…… 　　最后，勝利教育（開發區教育）管理服務中心教學研究室主任張俊連發言，張主任首先用兩個“好”字充分肯定了本次活動：一是方式好，“同課異構”，同課是基礎，異構是關鍵，通過這種方式激發思維的火花；二是組織好，本次活動華山小學精心組織，聯盟教師積極參與。然后深入淺出的解讀了“數學學習”與“課堂教學”的本質。最后對兩節課進行了點評，對兩位教師及華山小學的學生給予了高度評價，并指出數學教學任重道遠，需要我們不斷探索，奮楫篤行！ 　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”一次常規的教研，卻讓我們猝不及防地感受到了春天般的花開似海。相同的課題，不同的表現方式；一樣的目的，不同的風格。同課異構是思想的火花碰撞，也是靈感的集中展現，為我們呈現了異樣的精彩。 　　華苑教研聯盟一行人將堅持初心，守望美好，聚智謀遠，共譜華章！聯盟六校，聚智融情，守望教育，陪伴學生；像禾苗一樣自然生長，如星星一般漫天閃亮。 編輯：張書華圖片：王毅翡審核：王冬梅