抄配方紅友揮筆墨讀七回眾人談心得

極目天舒

“紅樓夢里記載的藥不少，但冷香丸真是款神奇的品種。請老師們記錄105頁冷香丸的制作、服用、儲存的相關信息知識，并查找‘人參養榮丸’配方，對比兩種藥的藥效。”這是輪值老師李娜布置的作業之一。 作業，對于“走進紅樓·頌德班”的讀友而言，是件快樂、有趣而內卷12級大風的事。特別是書面作業，大家口頭上叫苦不迭，可筆頭下卻揮斥方遒。當一付付冷香丸藥方發到群里時，那工整的筆跡、端正的字體立刻就會引來一串又一串的歡呼贊嘆！接著一個又一個謙虛好學的學生開始請教書法高手們的書法秘笈，并商議請二丫老師給大家作第一次書法講座，再請郭班長作第二次書法講座...... 　　4月8日下午，春光明媚，柳絲菀菀，頌德班的紅友們如約來到靈巖·茶空間，進行《紅樓夢》第七回《送宮花賈璉戲熙鳳宴寧府寶玉會秦鐘》的共讀共享。 本次活動由輪值老師李娜主持。 　　這一天，李老師格外端莊美麗，小立領的灰格收腰散擺連衣裙讓本是瑜伽老師的她顯得更加風姿綽約、氣質超群。她首先深情朗誦了林徽因的經典詩作《你是人間的四月天》，瞬間便把紅友們帶到了純凈美好的意境中，紅樓夢第七回之旅就在“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天”中快樂開啟！ 　　在李老師的組織主持下，頌德紅友依次朗讀第七回段落、注釋，分享了本回讀書心得。 　　通過分享，紅友們對本回出場的人物數量、主要人物、脈絡線索、人物性格、社會背景等均有了較為清晰的認知，并重點圍繞周瑞家的送宮花這一主線和賈寶玉寧府會秦鐘這一支線對周瑞家的與薛寶釵閑談引出冷香丸、周瑞家的送宮花的順序和相關人的態度秉性、王熙鳳去寧府使賈寶玉和秦鐘一見如故相見恨晚、安排賈府奴才中的“失意者”焦大送秦鐘令他惱怒酗酒而不計后果地大罵主仆進行了細致深入的分析。 分享中的共鳴、碰撞、探討、疑惑交織成了一首深沉動聽而情感蕩漾的交響曲，在茶空間中久久回蕩...... 接近尾聲，李娜老師深情告白： 感謝老師們，陪伴我輪值第七回！堅持和感恩是一個人身上最寶貴的東西。讓我們用一雙熱愛的眼眸和一顆真誠的心去發現美，去感受身邊值得珍惜的人、值得感動的事。我心中充滿了感激，溢滿了幸福。感恩不老的歲月，感恩四季的光陰，感恩美好的大家走進我的生命，同頻的人能看到彼此內心不為人知的溫柔。 我們常常說“書香”，真正的書香，就是在對書的潛心閱讀和參悟中散發出來的。隨著人生閱歷的增加、經驗的積累，閱讀《紅樓夢》又會給人以持續的新感悟。相信紅樓夢這本奇書一定會對我們的心靈產生巨大影響，讓我們受益無窮，從喜歡里得到力量和快樂，成為一個更好的、更具有精神和靈氣的自己！ 　　班長郭慧芳的點評道出了所有頌德讀友的心聲： 感謝美麗優秀的李娜老師，今天的主持非常成功，一看就是做了很充分的準備，我們都學習到了，也深刻體會到了，向你學習！ 　　孔曉玲老師結合李娜老師的開場詩，引用林徽因的詩句對她的主持給予了高度評價： 你是人間四月天； 笑響點亮了四面風； 輕靈在春的光艷中交舞著變。 　　范麗萍老師說： 曹公擅用12，《紅樓夢》數十回中都提到了12或12的倍數，從第七回冷香丸的制作過程中也可見一斑，意指只有趟過春夏秋冬四季，走過一年十二月時光，經受雨露霜雪的磨難，品嘗人生之甘苦，才能治療心病，才能如薛寶釵服用冷香丸一樣，養成“心性闊達”的品格。我們班12人，就這么可巧，愿我們都能得到“后天造就之金”的造化。 閻天舒老師如是說： 人生最好的狀態就是恰好。就像張愛玲所言：“于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：‘噢，你也在這里嗎？’”而我們，就是在合適的時間、合適的地點恰好遇見，就像雨水遇見雨，白露遇見露，霜降遇見霜，小雪遇見雪！ 　　劉秀娉老師以改進的尼采精神三變論概述了她讀紅、學紅、悟紅、踐紅的詩意感受： 用你嬰兒般熾熱的情感 深刻地將自身完全傾注于偉大的希望之海 用你駱駝般如韌之堅強 虔誠匍匐在荒野的沙漠之旅 用你獅子般如疾風之勇猛 瘋狂吞噬獵物的尸首 對于一部經典 它不是悲劇的誕生 偉大的尼采 正在踐行 由嬰兒、到駱駝、到獅子 成就生命意志激情飛揚跋扈的青春 　　宋快樂老師結合寶玉會秦鐘時秦鐘所說的“讀書時，必須有一二知己為伴，時常大家討論，才能進益”一句指出： 學習，既要學會一個人“孤獨”的讀書、思考、寫作、輸出；也要像風雅頌讀書會這樣，周末學習常伴，時常大家討論。相互彼此作為知己、作為陪伴者，這樣大家在一起討論，才會共同進步，激發靈感，而且進步得比較快。具體到第七回，才會對焦大醉罵“紅刀子進去白刀子出來”的生動刻畫、對周瑞家的為女婿冷子興因賣古董和人打官司被遞解還鄉之事“也不放在心上，晚間只求求鳳姐便完了”的當時社會現象的真實反映、對歪禿剌沒有給智能兒月例香供銀子的剖析等有著更加深刻到位的理解，也更能由衷地嘆服曹公高超的駕馭文字和洞察社會的能力，做到心平何勞持戒，行直何用修禪，恩則孝養父母，義則上下相憐，讓則尊卑和睦，忍則眾惡無喧。 　　陳亞麗老師說： 第七回以賈府上上下下的人物，如黛玉和寶釵、周瑞家的和焦大、寶玉和秦鐘、王熙鳳和尤氏、秦可卿的相互映射，對比襯托出人物形象的個性，處世的方式，以及隱含的深刻內涵，透視了賈府的整體現實與狀況，也讓我們進一步懂得命由己造，福當自求的道理，認識到性格決定命運，氣度決定格局，細節決定成敗，格局決定結局！ 　　王新燕老師這樣說道： 每次共讀都是心靈的滋養，思想的碰撞，碰撞出精彩的火花，碰撞出深邃的人生哲理……豐富了知識，增長了見識，越來越喜歡紅樓，越來越喜歡我們這個大家庭，更喜歡這個家庭中的各位老師，感恩遇見！ 　　郭曉萍老師雖然剛剛病愈，但分享過程中，她思維活躍，分析入理，并表達了她的讀紅感受： 感謝每位老師的陪伴，感謝我們能在一起心無旁騖的交流探討，并在探討中迸發出智慧的火花。每周六下午都是一個很好的學習機會，都是一個得到滋養和提高的好課堂，讓我們繼續相伴，每周六的下午！ 　　班委于海宏老師的總結更是帶著大家在四月天中再次走進紅樓第七回，品味苦辣甘辛咸： 桃吐丹霞 柳垂金線 徽因的詩香 帶我們走進人間四月天 牡丹荷花芙蓉白梅 雨水白露秋霜小雪 春夏秋冬時光輪轉 十二重花蕊十二分天水 煉制驅熱止嗽冷香丸 十二支宮花 串聯起三春釵黛鳳秦紈 十二頌德人 書香中品味苦辣甘辛咸 舉重若輕 陪房一語官司談笑定 借酒壯膽 忠仆無奈醉罵人膽寒 王門姑姪骨肉更親近 寶鯨初會傾慕眉宇間 日暮歸途名何處 靈巖聚首說豐年 　　日暮歸途名何處， 靈巖聚首話豐年！