<p class="ql-block"> 為完善我校德育體系建設,拓寬德育管理隊伍的思維,提升德育管理隊伍的創新能力,更有效發揮班會課作為學校德育主陣地的作用,自2月份起,學校政教處組織德育骨干舉行班會示范課活動。</p><p class="ql-block"> 第二輪班會示范課執教人為高一年級柴斌老師(2215班)、高二年級徐寶振老師(2115班),來自三個年級70余名班主任老師參與了聽課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">柴 斌</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">《高中學習生涯目標規劃》</b></p><p class="ql-block"> 柴老師根據高一年級學生特點,設計主講了一堂生涯規劃課,旨在教會學生如何確定有效目標,為自己的高中學習生涯做好規劃。</p> <p class="ql-block"> 柴老師從益智小游戲導入,結合個人在假期的旅游經歷,循循善誘,逐步引導孩子們思考“失敗的策劃問題出在哪里”“如何才能作出有效的規劃”。</p> 接下來,柴老師為學生詳細講解了制定目標的SMART原則,要求孩子們學以致用,修改并制定了自己本學期的學習目標。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">徐寶振</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span>《執筆為劍,不留遺憾》</b></p><p class="ql-block"> 徐老師利用高二年級即將步入高三的關鍵節點,結合自己所帶往屆高三畢業班的高考成績,對學生進行了激勵教育。</p> 徐老師首先通過短視頻《我奮斗了18年,才能和你坐在一起喝咖啡》導入課堂,結合2022年高考大數據、2019級帶班真實高考成績,為大家分析了“高考的意義”“高考難不難”“如何應對高考”等問題。 最后,徐老師向學生提出要求,并鼓勵大家積極備考接下來的期中考試,全力逐夢高考,不為人生留下遺憾。 本輪班會示范課的開展,有利于進一步加強學校德育班會建設,激勵全體班主任老師互相學習、取長補短,認真思考和探索“如何上一堂有效的班會課”這一命題,從而達到加強學校德育發展的目的。
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