幼小銜接，我們在行動！——李新莊鎮(zhèn)學區(qū)幼小銜接專題研討會

執(zhí)著

為深入推進幼兒園與小學科學有效銜接，尋找幼兒園與小學合作的有效對接點，減緩銜接坡度，幫助孩子從幼兒園順利過渡到小學，2023年4月14日，李新莊鎮(zhèn)中心幼兒園與李新莊鎮(zhèn)實驗小學、中心小學開展了幼小雙向銜接專題研討會活動。會議由學區(qū)臧主任、李主任，小學校長、幼兒園園長以及經(jīng)驗豐富的一年級教研組長與幼兒園的老師們進行了"幼小銜接"對接座談。 　　首先，臧主任、李主任作重要講話，要求充分認識到幼小銜接的重要性，合理做好入學準備和入學適應，切實落實好幼小銜接工作。 一年級教研語文組組長趙素平老師從小學生的生活學習情況、入小學后孩子們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的問題等，用自己的實際案例和老師們做分享交流，特別對行為習慣、良好學習姿勢、閱讀習慣等的培養(yǎng)向參會的各位教師代表提出了一些建議。 　　隨后，一年級數(shù)學教研組長劉婷婷老師對幼兒養(yǎng)成良好規(guī)則意識和任務意識等良好行為習慣進行了講解，著重強調(diào)一個好的行為習慣對于小學生的重要性；又對幼兒閱讀習慣的養(yǎng)成進行分享，要讓幼兒的前閱讀經(jīng)驗貫穿于幼兒的日常生活中來。 　　最后，幼兒教師代表李安然老師依據(jù)幼小銜接指導意見及《指南》、《綱要》的教育內(nèi)容與要求分享了我園在幼小銜接方面的教育活動，通過五大領域課程及區(qū)域活動將良好的生活習慣、行為習慣、閱讀習慣等滲透于幼兒的一日生活當中，幫助孩子們盡快度過適應期。 　　活動最后，學區(qū)李主任進行了進一步的總結(jié)和部署，指出幼小銜接活動的開展在教學活動上要符合身心發(fā)展規(guī)律的多樣化活動，園校上要做到兩校交流互通互融、資源共享，就一定能為幼兒順利進入小學做好充分的準備；在接下來的工作中，園校將立足實際，積極合作，尋找幼小銜接的關鍵點，探討新方法，幫助幼兒順利地實現(xiàn)幼兒園到小學的平穩(wěn)過渡。 　　幼小銜接工作任重而道遠！本次教研活動為幼兒園、小學架起了一座溝通的橋梁。在之后的工作中會建立起幼兒園與小學科學銜接的長效機制，形成科學銜接的教育生態(tài)，同時致力于幼兒的發(fā)展需求，給予家長適時指導和幫助，做到科學銜接，讓孩子們更加自信、快樂、順利地過渡到他們期待向往的小學！