愛在春天走進“鄭風”——一年級思政教育月主題活動課程

不期而遇

準備工作 　　前期我們召開級部會議，研討制定詳細方案，并請教研室課程組張德慶和張艷紅老師到我校對我們的活動進行指導，張老師提出：“一年級孩子比較小，可以讓孩子在踏春中感受自然的美好，并引導學生有注意的觀察。” 　　在張老師的指導下，我們再次修改實施方案進行校級匯報，最后確定活動安排并在活動前召開籌備會。 小種子蓄勢待發 　　下午兩點，級部長劉珊老師組織一年級師生在升旗廣場門進行了課程活動啟動儀式。要求每位孩子自覺遵守秩序，文明踏春，不亂扔垃圾，緊跟隊伍，展現良好的班級形象和個人形象。 　　在老師和家長志愿者的帶領下，孩子們排著整齊的隊伍走向鄭風苑。一路上，大家歡聲笑語，唱著誦著，邊走邊欣賞著無限的春光美景。 游覽鄭風古韻 　　走進鄭風苑公園，迎接我們的是萌發出新芽的垂柳，如毯的綠茵，花開似蝶的夾竹桃，還有空氣中彌漫著的淡淡的花草的芬芳……我們一起走進大自然的懷抱，盡情地感受陽光、感受春天、感受充滿生機的綠色大地。 　　一路上家長志愿者作為導游向孩子們介紹著美麗的鄭風苑。 　　到達活動場地，來到樹蔭下，孩子們席地而坐進行休息，鄭風苑景色真美，孩子們的心情更美！大家一會揮手翩翩起舞，有的自娛自樂，有的友誼情深，有的欣賞美景。天真活潑的孩子們陶醉在大自然的懷抱里。 　　短暫的休息過后，我們的主持人趙老師宣布活動開始，并詢問孩子們此時此刻的感受。 唱響詩韻經典 　　誦讀經典愛上春天，分為個人展示學生誦讀、班級誦讀、師生誦讀等。??在陽光的照耀下，楊柳依依，孩子們一起背誦春天的古詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。” 　　一六班孩子帶來《初升的太陽》，今天，我們是幼嫩的小苗；明天，將茁壯成長，綠蔭成行。今天，我們是待放的花蕾；明天，將花開滿園，桃李芬芳。今天。我們是初升的太陽；明天，將放出萬丈光芒。看，鮮艷的紅領巾迎風飄揚；聽，前進的號角已經吹響；好好學習，天天向上，我們將是祖國的棟梁！ 　　一四班劉靜瑤和她的媽媽帶來了親子閱讀《春天》 　　誦讀過后進入游戲時間，在孫老師的口令下，各班選出9名孩子代表班級參與活動，大家爭分奪秒，開始了接力寫“春”。 繪出魅力春天 　　寫“春”過后，各班到指定區域活動，孩子們拿出畫畫工具，開始畫“春”，把所見所感用畫筆畫出來，并互相交流談談自己踏春的感悟。 　　有的同學坐在地上，有的同學趴在地上，專心致志，認真觀察，把映入眼簾的景物畫在紙上。 　　這一刻孩子們體會到分享的是快樂，增進的是伙伴之間的情誼。 　　看著孩子們認真的畫春，我們的老師也忍不住加入進來。 　　看，我眼中的春天多么美麗。 　　孩子們優秀的作品。 踐行環保新篇 　　教師講解環境保護的重要性，學生撿拾垃圾保護環境。 　　最后，德育處張主任對活動進行了總結:“首先對參與的家長志愿者表示感謝，也為孩子們的精彩表現進行了表揚，孩子們在此次活動中學會了溝通，學會了團結合作，互相分享，展現了我們倉小學子的精神面貌。” 　　在活動的尾聲，孩子們在春風的吹拂中留下了珍貴的合影，保存美好的回憶，看，我們的全家福來啦。 　　經過自評小組評，最后每班評選出畫家小達人、展示小達人、文明小達人、環保小達人、才藝小達人。 　　家長志愿者也分享了參與的感受。 　　環境即教育，生活即課程。大自然是最豐富的天地課堂。每一次研學都是一次重要的教育。在自然環境中享受生活的美好，美好奔赴到每個生命的歷程中。一場讓孩子感受到愉悅、有趣的研學活動，無疑是一次珍貴的體驗。 編輯:劉珊審核:張會麗