追光而遇沐光前行

汽開區(qū)楊柳幼兒園

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。” 2023年4月10日，伴隨著清晨的陽(yáng)光，汽開區(qū)楊柳幼兒園迎來(lái)了長(zhǎng)春師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)生，將在這里開始為期一周的實(shí)習(xí)旅程，她們將與我園教師、孩子們共同學(xué)習(xí)，開啟一段嶄新的篇章。 　　 “實(shí)習(xí)”是教育教學(xué)過(guò)程中不可缺少的組成部分，是培養(yǎng)合格師資的重要環(huán)節(jié)，也是讓莘莘學(xué)子邁向幼教人的一次難忘“旅途”。 “實(shí)”而踐行不亦說(shuō)乎 　　楊柳老師們切實(shí)發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，圍繞幼兒園一日生活流程，悉心指導(dǎo)，循循善誘，實(shí)習(xí)生們勤學(xué)好問(wèn)，勇于嘗試。在帶教老師的指導(dǎo)下，她們參與到帶班活動(dòng)中，組織一些簡(jiǎn)單游戲，體驗(yàn)、感受教師的角色，收獲與孩子們相處的快樂(lè)。 　　實(shí)習(xí)老師們用一顆不泯的童心，進(jìn)入孩子的世界，用心教育、用愛(ài)澆灌，和孩子們一起游戲、一起學(xué)習(xí)，度過(guò)快樂(lè)、有愛(ài)的實(shí)習(xí)生活。 　　有一群“小老師”“大孩子”，懷揣熱愛(ài)，奔赴而來(lái)。她們積極融入到孩子們的活動(dòng)，成為“孩子王”，溫暖彼此。 諄諄相伴 ? 默默相傳 　　 每一次的聆聽都會(huì)有收獲，每一場(chǎng)的學(xué)習(xí)都會(huì)有提升。園長(zhǎng)為實(shí)習(xí)老師們搭建了深度學(xué)習(xí)成長(zhǎng)平臺(tái)，組織老師們參與了教研和培訓(xùn)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們能看到實(shí)習(xí)生們認(rèn)真且專注的目光，或驚喜迷惘，或思考困惑。希望她們從培訓(xùn)中汲取能量，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。 學(xué)有所思 ? 思有所得 　　 在實(shí)習(xí)任務(wù)接近尾聲之際，幼兒園組織領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)實(shí)習(xí)生召開了此次實(shí)習(xí)的階段性總結(jié)。實(shí)習(xí)生們積極思考，認(rèn)真總結(jié)，從此階段的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在具體的問(wèn)題中應(yīng)用理論。在交流研討中，可以感受到他們的教育理念在逐漸豐滿，教育責(zé)任在逐漸強(qiáng)大。 四時(shí)有序，萬(wàn)物有時(shí)，人生亦有其時(shí)。成長(zhǎng)，往往是一次次的相遇，和一次次的分別。愿你們?cè)邳c(diǎn)滴中，積淀成自己最美好的樣子，時(shí)光不語(yǔ)，靜待芬芳。愿你們?cè)谌松凶詈玫哪昙o(jì)，腳踏實(shí)地，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。 編輯：王雪審核：李秀艷牛春穎