“春風化雨育桃李，潤物無聲灑春暉”——小學部教師成長大講堂第二期

高新教育

獨行者步疾，結伴者行遠。為了進一步加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任老師在學校教育工作中的重要作用，及時總結和推廣優秀的管理經驗，分享教育智慧。4月11日下午，西安高新區第五學校小學部組織召開教師成長大講堂第二期活動。會上，鄭松燁老師和王玲老師從班級衛生管理角度分享了自己的做法。教師之間取長補短，努力做好班級管理工作。 01 　　王玲老師認為，班級衛生聽起來是一件小事，但要天天堅持做好，保持衛生區整潔也是件不容易的事，尤其是班級的公共衛生區。學生必須要有良好的衛生意識，并且人人參與，才會有好的收效。 　　在抓好班級衛生的工作中，她主要采取了以下五點措施：1.先入為主，提高思想認識。2.責任包干制，安排班干部檢查督促。3.人人負責制，人人有事做。4.衛生的保持。5.健全制度，獎懲分明。 班級衛生工作，看起來是小事，管起來是瑣事，查起來卻是大事。只要我們把預防工作、打掃工作和檢查工作落實到位，相信班級衛生管理工作決不再是令人頭疼之事。 02 　　鄭松燁老師從完善班級管理體系，量化管理班級，利用“小組”功能，開展小組活動，培養競爭協作意識、挖掘學生身上的閃光點、學風建設三個方面提出了自己的一些改進措施。 　　他說常規是方方面面的細節，在嚴格之余，多關注學生的日常行為，適當的小獎勵，與家長溝通時的肯定都是他們進步的動力，長此以往，學生的進步明顯看得見。 　　班主任不是遙遠的指揮者，而是孩子身邊的陪伴者，我們應當秉承信念，將愛與責任灌注到每個學生的成長過程中，善于發現，勤于思考，及時反思。相信在老師們的辛勤耕耘和不懈努力下，五校的每一個學生都能在愛的雨露下茁壯成長！ 圖文編輯：王玲審核：崔春娟