最美校園，最美的你——記弋陽(yáng)縣第五小學(xué)（謝疊山小學(xué)）迎縣“最美校園”檢查評(píng)比工作

邵愛(ài)冬

為了進(jìn)一步營(yíng)造健康和諧的育人氛圍，規(guī)范學(xué)校常態(tài)管理，打造獨(dú)具特色的謝疊山校園文化，根據(jù)《弋陽(yáng)縣義務(wù)教育學(xué)校“最美校園”評(píng)比實(shí)施方案》的要求，按循序漸進(jìn)的原則，扎實(shí)推進(jìn)全縣義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 4月13日下午，縣教體局“最美校園”第一檢查組在副組長(zhǎng)李根旺的帶領(lǐng)下，與“五員聯(lián)動(dòng)”機(jī)制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)“監(jiān)督員”一行蒞臨第五小學(xué)進(jìn)行第三輪全縣“最美校園”評(píng)比檢查工作。 謝疊山小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)李小平和班子成員全程陪同，李小平書(shū)記就第五小學(xué)特色打造的謝疊山文化創(chuàng)建等工作向各位“監(jiān)督員”做了詳細(xì)介紹。 　　檢查組首先參觀了我校校門(mén)口的改造，全新、富有謝疊山文化的校門(mén)改造印入眼簾。 進(jìn)入校園，李小平書(shū)記緊緊圍繞學(xué)校謝疊山文化，介紹了我校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解了謝疊山的生平事跡。“博聞強(qiáng)識(shí)，弘毅堅(jiān)韌”激勵(lì)每一位師生做一個(gè)有民族志節(jié)的人。 　　校歌是一所學(xué)校的文化符號(hào)，是校園文化和形象的重要組成部分，也是體現(xiàn)學(xué)校特色、凝聚人心、激勵(lì)師生的精神內(nèi)涵。 各個(gè)班級(jí)的小小講解員，帶領(lǐng)著老師們參觀一個(gè)個(gè)溫馨美麗的教室和各具特色的走廊文化，繪聲繪色地講述著屬于他們自己的成長(zhǎng)故事。 　　謝疊山小學(xué)校園里有神奇的“魔法”，學(xué)校的墻壁會(huì)說(shuō)話兒！一班一特色，一室一風(fēng)景，方寸之間，盡顯新意。 接下來(lái)，我們繼續(xù)參觀師生閱覽室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、文化走廊等功能室，并對(duì)功能室建設(shè)提出指導(dǎo)意見(jiàn)。在五小，每間功能室都有溫度，每面墻壁都有聲音。 春天的校園裝著孩子們的快樂(lè)與希望。以評(píng)促改，以評(píng)促優(yōu)，本次“最美校園”評(píng)比活動(dòng)，既促進(jìn)了五小的校園文化建設(shè)，還調(diào)動(dòng)了師生求美求新的熱情，增強(qiáng)了凝聚力、榮譽(yù)感。自強(qiáng)不息，求真尚美。弋陽(yáng)縣第五小學(xué)將以此次評(píng)比為契機(jī)，進(jìn)一步加大“最美校園”創(chuàng)建力度，營(yíng)造更文明、和諧的校園。