<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 上學期學習了長度單位厘米和米，這學期學習兩個新的長度單位分米和毫米，為了讓孩子們對“長度”建立模型，建立感情，融入生活，在教學這一單元時，設置了課前預習作業！制作1米的紙條，每10厘米折成一段，建立1米里面有10個10厘米，（為后面的教學10厘米是一分米，1米是10分米做鋪墊！）</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課上我們一直在做中學，學中思，思中悟，體會1米，1分米，1厘米，1毫米到底有多長，形種于心！</p> <p class="ql-block"> 在校園中，讓孩子去找一找，量一量，發現數學的魅力！他們思維，目光聚焦到我們想不到的事物上。有給測量同學辮子多長的，有測量同桌腦袋多長，有測量電話手表多長，有測量我的手機多長……到處是學習數學的畫面</p> <p class="ql-block"> 回家布置的動手作業，做的有模有樣，有質有量，一個個專注的眼神，小心翼翼的動作，都洋溢著你們對數學的熱愛，對生活的熱愛！</p> <p class="ql-block"> 給你們一根杠桿，你們可以撬動一個小宇宙，你們總是給為師帶來驚喜，帶來感動！望在一次次精心設計的教學環節，教學活動中，你們學會觀察，學會思考學習，學會學習，做學習的主人！</p>
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