“語”你攜手，“賽”中同行———印江縣2023年小學語文教師技能比賽活動剪影

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花開春意濃，競賽促成長。4月10日—13日，印江自治縣小學語文教師技能大賽在印江實驗小學和印江六小兩個賽點舉行。來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及縣直學校的20名青年教師參加比賽。比賽內容包括課堂教學展示和技能展示（三筆字、課文朗讀、教學設計、評課稿）。比賽中，參賽老師們“八仙過海各顯神通”，獨具匠心的課堂設計，行云流水的書法作品、聲情并茂的情感朗讀……無不展現出老師們自己獨特的風采和魅力。跟隨我們的鏡頭一起去看看吧！ 比賽日程安排 　　以課競技，展教學之風采 賽前，老師們深入鉆研教材，統(tǒng)籌規(guī)劃課堂結構，合理設計教學環(huán)節(jié)，打磨細節(jié)，真正將新課標理念融入到課堂教學中。一處處精巧細膩的設計，一次次循循善誘的引導，一句句恰如其分的評價，都充分地展示了老師們出色的課堂駕馭能力和機智的應變能力，為大家展現出一節(jié)節(jié)高水平的示范課。 　　你瞧！那一張張求知的面龐，一雙雙專注的眼睛，一只只高舉的小手，都是孩子們對精彩課堂的最好回應。 　　如果說課堂是一幅濃淡相宜的水墨畫，那么板書就是這幅畫中最濃重的一筆。參賽教師根據執(zhí)教內容精心設計、認真書寫，用文字、圖畫等多種元素呈現教學內容，讓一幅幅美麗的畫卷定格在孩子們心間。 以筆揮墨，展書寫之風采 毛筆書寫現場，老師們潑墨揮毫，風格各異，一個個漢字，透過紙張，攜著墨香，迎面撲來。字中情懷，蘊含著中華傳統(tǒng)經典的魅力；書寫著印江小語教師別樣的風采！ 　　硬筆字比賽，是結合評課稿一并舉行。老師們現場觀課后圍繞課例撰寫的評課稿，或字跡娟秀，或蒼遒有力，一筆一畫，一點一捺都充分展示了老師們扎實的書寫基本功。 　　以聲傳情，悟文字之韻味 書到精絕潛心讀，文窮情理放聲吟。聲情并茂地朗讀，是一種感染；抑揚頓挫地吟詠，是一種陶醉；字正腔圓地示范，是一種引領。一個個鉛字，在老師們聲情并茂的朗讀聲里，變成一個個有生命的精靈。 　　評委團秉承“透明公開，公平公正”的原則，歷經四天的激烈角逐，比賽的最終結果出爐。 鶯初解語，最是一年春好處；逐夢課堂，一路歡歌與芬芳?；仡櫵奶靵淼拿總€精彩瞬間，留給我們的是欣喜與充實、收獲與思考。 毛筆字書寫現場 朗讀展示現場 　　評委劉燕老師現場點評朗讀展示環(huán)節(jié) 　　默默教書路，漫漫成長時。比賽是一種歷練，給教師們搭建了展示才華、相互促進、共同學習的平臺。成長更應在平時，成長永遠在路上。