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我的國培日志(5)——教書育人競風采,觀摩評課潤無聲

隨心

<p class="ql-block ql-indent-1">2023年4月13日,星期四,雨。今天是國培的第四天,按照學習安排,該我們一班八組主持學習活動了。一大早,我和組長就坐在了一起,開始研討活動的串詞怎么安排,怕時間來不及,所以在乘車的時候就開始思考,生怕錯過每個環(huán)節(jié),怕組長記不住,所以每一場串詞我都用筆寫下來,一上午的流程走完,組長的表現(xiàn)非常棒,控場能力非常強,心里偷偷竊喜,得虧上臺的不是我,要不然我一定會怯場的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天的學習日程安排是:上午,學員診斷課展示和專家點評;下午,經開一幼“趣課堂”觀摩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)診斷課是由國培一班六組的張星月老師主講,主講內容是中二班數(shù)學領域的課程《圖形寶寶小朋友》。張老師課堂教學語言生動活潑,教學基本功扎實,利用有趣的教玩具對幼兒進行引導,從而使幼兒學會區(qū)分和記憶各種圖形。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)診斷課是由國培二班二組的張萍萍老師主講,主講內容是中二班數(shù)學領域的課程《長頸鹿酒店》。張老師帶領幼兒們走進了動物王國,一起去王國酒店里尋找自己的房間,動物們并能夠說出房間號是多少。這節(jié)課,課件制作很精美,教學過程銜接緊密,教學內容符合中班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在完成教學目標的基礎上,對幼兒也進行了德育滲透教育,并且能夠根據(jù)所學的知識解決生活中的實際問題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩節(jié)精彩絕倫的診斷課展示結束后,經開一幼項目辦邀請了河南省優(yōu)秀教師,河南省教育科研先進個人,李愛榮主任。她潛心幼兒教育四十年,多次主持省課題研究,研究成果被評為一等獎,現(xiàn)任俐文教育課程研發(fā)總監(jiān)。張主任對兩位講師的精彩分享都做了中肯的點評和有效的建議,并通過點評課程的機會為我們全體學員講解了數(shù)學領域教學的宗旨及要領,并教會我們如何來制定自己的教學目標與三維目標。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午,我們全體學員觀摩了經開一幼開展的“趣課堂”活動。經了解,經開一幼趣課堂是按照分階段,定時間,定地點,自主選的原則來開展的。例如,全園中班趣課堂活動開展時間是周三下午3:00—4:00,全園大班趣課堂活動開展時間則是周四下午的<span style="font-size: 18px;">3:00—4:00。經開一幼的趣課堂就相當于我們縣各類幼兒園里的興趣班和多彩社團一樣,目的都是為了培養(yǎng)幼兒的興趣和愛好,提升幼兒綜合素質的發(fā)展。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">?這是經開一幼的民族舞課堂。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">繪本閱讀課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">國畫課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">水彩畫</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鋼琴課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">爵士舞蹈</p> <p class="ql-block ql-indent-1">木工課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">種植課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陶藝課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瑜伽課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">手球課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">手工課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美術課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一下午的“趣課堂”觀摩,對于我來說既是一種視覺上的享受,又是一種思想上的沉淀。通過觀看經開一幼趣課堂開展的實況,可以找到自己園所在趣課堂發(fā)展上存在的不足,這次觀摩也為我園下階段的工作提供了一次很好的借鑒和發(fā)展方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">夜晚7:00,經開一幼的毛寧園長為我們作了一場主題為《高質量教師隊伍建設的探索》的講座。在會上,毛園長講述了自己創(chuàng)辦經開一幼的辦園歷程、個人人生道路上發(fā)展的重要階段,以及目前園所發(fā)展的重要方向和教師隊伍建設等內容。在毛園長的講座上,學員們代表總結了自己的學習成果與感受,講述了自己的心得體會及心里對幼教工作存在的疑惑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會后,我們新縣代表的三位同仁們,一起和經開一幼的毛園長進行了合影留念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次國培計劃的跟崗學習到目前為止快要接近尾聲了,為期四天的理論學習加實地觀摩活動,讓我受益匪淺。從中,我聆聽了很多專家和名師的報告,觀看了組員代表的課程展示,<span style="font-size: 18px;">學習了跟崗班級活動的開展和班級管理的方式等。她</span>們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領,每一天都能感受到思想火花的沖擊,每一天都有新的收獲。這一路的學習,使我結交了一群優(yōu)秀的同行朋友,讓我理清了自己的工作思路,找到了自身的差距和不足。學者非必為仕,而仕者必為學,學習永不止步,要培養(yǎng)終身學習的能力,在瞬息萬變的新時代里中流擊水、浪遏飛舟。</p>

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