<p class="ql-block"> 跟崗研修促發展,篤行致遠共成長——赴彭鎮幼兒園記</p> <p class="ql-block"> 高山仰止,方知才疏,三人同行,覺左右為師。為充分發揮骨干教師的示范引領作用,促進教師的專業成長,同時也為教師們提供學習交流的機會,4月13日學前一坊40余名教師來到了雙流區彭鎮幼兒園跟崗觀摩、學習。</p> <p class="ql-block"> 初見彭幼,迎接我們的是一張張親切的笑臉,是一聲聲童真的問好。上午,在彭鎮幼兒園里,我們聆聽了園所內老師們帶來的《用美點亮生活,以愛潤澤童心》《“環”繞童心,“境”育成長》等講座,講座中我們了解到了幼兒園基本情況、園所文化、教學特色,讓我們對彭鎮幼兒園的常規工作、環境創設理念等有了細致入微的了解。</p> <p class="ql-block"> 分享交流后,在帶隊老師的引導下,我們對幼兒園的公共區域、各功能室創設、班級環境打造及戶外活動區域進行了實地參觀。走廊、教室、區角、戶外環境的創設、材料的提供,都充滿了生活化,游戲化的氣息。在彭鎮幼兒園里,隨處可見的是來自幼兒的手繪,手繪的區角規則、溫馨提示、安全標志都透露出了彭幼以幼為本、放手育人的教育理念。從幼兒園的環境創設,讓我看到了老師們在有限的環境中,合理利用空間,給孩子們創造了不同的優美環境。彭鎮幼兒園富有童趣、和諧的文化環境、豐富的戶外活動材料、得到了大家的肯定和贊賞。</p> <p class="ql-block"> 為了在手工活動中感受幼兒園的辦園理念,下午,老師們在彭幼的四個工作坊里開展手工創作活動。在“石頭坊”里,老師們利用形態各異的石頭打造屬于自己小花園:在“花藝坊”里,老師們與鮮花、紙張互動,制作出了屬于自己獨一無二的花藝作品;在“編織坊”里,老師們學習不同的編織方法,體驗編織的快樂;在“布藝坊”里,我們創作出了一幅幅暈色豐富、趣味無窮的扎染作品,感受到了非遺文化之美。</p> <p class="ql-block"> 強師夢不忘初心,練師能不綴耕耘。通過本次跟崗,我們對今后游戲活動的開展有了明確的方向,對主題活動的開展有了更明確的認知,對以幼為本的教育理念有了更直觀的感受。此次交流不是跟崗學習的結束,而是學以致用的開端,是改進行動的起航,我們將以此次跟崗實踐為契機,用拼搏和熱情打造一片欣欣向榮的幼教高地,用勤勞和智慧譜寫一首悅耳動聽的幼教贊歌。</p>
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