清河縣小學(xué)英語開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流研討活動

王勇

為進(jìn)一步落實(shí)“三名”戰(zhàn)略精神，發(fā)揮優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，2023年4月13日下午清河縣縣直漓江小學(xué)舉行了“小學(xué)英語信息技術(shù)融合課”與“小學(xué)英語自然拼讀示范課”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流研討活動。 教師發(fā)展中心郎永麗主任等領(lǐng)導(dǎo)及漓江小學(xué)、湘江小學(xué)、育才小學(xué)、壩營校區(qū)、油坊校區(qū)、馬屯校區(qū)、孫洼校區(qū)、連莊校區(qū)部分領(lǐng)導(dǎo)、教師及清河縣小學(xué)英語名師工作室成員參加了此次活動。 會議分為三部分進(jìn)行：課例展示、評課以及融合課和AR課例講解。 首先小學(xué)英語名師工作室主持人郎肖軍老師信息融合課：三年級英語《Unit4 We Love Animals》。 郎老師充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)向大家展示了一節(jié)出色的融合課例。郎老師教學(xué)方式多樣，師生互動積極，通過運(yùn)用神奇AR和百度AR等APP，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)將虛擬信息與真實(shí)世界的巧妙融合，讓學(xué)生在課堂中也可以利用信息技術(shù)看到真實(shí)的動物，同時升華主題，號召孩子們一起愛護(hù)動物，珍愛自然。 劉文文老師作課五年級英語自然拼讀。本節(jié)課是一堂自然拼讀課，以羊的名稱和聲音導(dǎo)入，讓學(xué)生了解字母的名稱和發(fā)音。通過復(fù)習(xí)簡單的單詞，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)字母的發(fā)音，通過chant和游戲鞏固字母發(fā)音。循序漸進(jìn)，了解拼讀規(guī)則，學(xué)習(xí)用輔音拼元音，通過大量練習(xí)單詞拼讀，使學(xué)生掌握拼讀方法，達(dá)到見詞會讀，聽音會寫的目標(biāo)。基本實(shí)現(xiàn)“合作、探究、互動、評價”的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。 接下來，郎老師和劉老師針對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計及課堂效果進(jìn)行了自評，現(xiàn)場老師也踴躍上臺發(fā)表自己的看法，會場氣氛十分熱烈。 教師發(fā)展中心王春青、劉博兩位領(lǐng)導(dǎo)對兩位老師的作課表達(dá)了充分的肯定，同時表示各學(xué)校應(yīng)以“三名”戰(zhàn)略為抓手，真正理解信息融合的內(nèi)涵，不斷提高信息技術(shù)融合課的層次，不斷創(chuàng)新，提高教育科研水平，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。 最后，發(fā)展中心郎永麗主任利用真實(shí)的教學(xué)案例針對信息技術(shù)融合課與AR教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的講解。郎主任寄語各位教師應(yīng)乘上信息技術(shù)迅猛發(fā)展的快艇，不斷創(chuàng)新，不斷融合，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，進(jìn)而促進(jìn)“三名”戰(zhàn)略的穩(wěn)定實(shí)施。