課堂展風(fēng)采教研綻芳華——二郎中心校首席教師工作室教研活動

萌萌

“教而不研則淺，研而不教則空。”為了全面提升課堂教學(xué)水平，努力打造有效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，給廣大教師提供一個更好的學(xué)習(xí)、交流與教研平臺，西平縣二郎中心校鄉(xiāng)村首席教師工作室依托“大學(xué)習(xí)，大練兵，大提升”三大活動平臺，迎來了一次教研活動。 課堂風(fēng)采 　　工作室成員馮新愛老師執(zhí)教的《找春天》清晰的思路，活躍的思維，多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)了孩子強(qiáng)烈求知欲望，營造了活潑融洽的課堂氣氛。 　　工作室成員武萌萌老師執(zhí)教的《天窗》圖文結(jié)合，聲情并茂，讓同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，并利用音頻播放課文朗讀，讓學(xué)生根據(jù)范讀正音，并把握朗讀情感！ 工作室成員武永霞老師正在講授《梅花魂》 　　工作室成員周慧芳老師講授數(shù)學(xué)課，周老師的課充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)源于生活，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維去思考問題，用數(shù)學(xué)的眼光去觀察問題、解決問題。 小組合作學(xué)習(xí) 評課環(huán)節(jié) 　　展示課結(jié)束后，開始了我們的評課活動，老師們對每節(jié)課認(rèn)真的點(diǎn)評，各抒己見。馮校長也做了點(diǎn)評，首先對我們首席教師工作室此項(xiàng)活動給予了極大的肯定，同時也希望我們的工作要一如既往，好好工作，爭取讓首席教師工作室發(fā)揮它應(yīng)有的作用。 　　提供交互式的學(xué)習(xí)平臺，為大家創(chuàng)造氛圍、空間，提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會。 　　通過本次工作室教研活動的開展，相信我們工作室老師都能夠取立足課堂教學(xué)改革，踐行輸出教學(xué)模式，充分利用校本資源，示范引領(lǐng)，典型帶動，促進(jìn)教師專業(yè)化快速成長，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的偉大復(fù)興！