悅城飯店體驗記——華宇悅城幼兒園小班課程故事

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前言 幼兒園的故事每天都在發(fā)生，而課程故事是從幼兒的角度出發(fā)，追隨孩子的興趣，挖掘園內(nèi)現(xiàn)有資源，以班級偶發(fā)事件或熱點問題為課程切入點，講述一個個孩子們自己的故事。在這個過程中兒童是課程真正的主人，和老師們一起來決定自己的生活和學習歷程。他們感興趣的，想研究的東西將成為課程最重要的組成部分。他們將得到充分的機會去說他們想說的，畫他們想畫的，表達他們想表達的，做他們想做的......他們的一言一行都將得到尊重和理解，并獲得能促進他們成長的回應(yīng)和支持。種種這些，每天都在幼兒園發(fā)生著，衍生出一個個讓我們感動著、幸福著、震撼著、也溫暖著的故事！我們決定大膽放手，有梯度地開展“走進飯店”的課程之旅。 課程緣起 在餐前活動分享中，孩子們聚在一起討論著自己周末的趣事。自己去哪里吃飯？吃了什么？ 妙妙:爸爸帶我去飯店吃了烤肉！俊琪:媽媽帶我去了火鍋店！睿睿:媽媽帶我去了漢堡店，我吃了漢堡，薯條，喝了可樂！ 課程準備 【1】理論支持--回歸《指南》 【2】課程目標1、為了幫助幼兒零距離了解飯店的組成，廚師們的工作，認識各種食材并了解香噴噴的飯菜是怎么來的，讓孩子們從小養(yǎng)成良好的用餐習慣。2、懂得要尊重叔叔阿姨的勞動，愛惜糧食飯菜。3、體驗參觀的樂趣。 說說飯店那些事 調(diào)查:你認為飯店是什么樣的？ 　　為了讓孩子更好的了解飯店結(jié)構(gòu)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，我們帶著滿滿的好奇心和探索的心情出發(fā)悅城飯店嘍～～???? 到地方了老師清點人數(shù)，給我們講進飯店參觀的注意事項。 這是前臺，我們可以點飲料，吃完飯也是在這付錢奧。小朋友們當起了收銀員。 　　老師說在這個地方點餐，讓我來看看有啥好吃的。冰箱里有這么多好吃的呀，好想吃?? 　　老師和我們參觀可以容納很多人一起吃飯的房間，這個桌子好大啊。 我們要開始點餐了，小朋友們當起了小服務(wù)員。 終于進廚房了，廚師叔叔和阿姨好辛苦啊。以后我們吃飯不能浪費了，要珍惜別人的勞動成果。 我也要當廚師 參觀完了，一起照張相吧！ 參觀飯店的體會 　　“今天真是太有趣了！我還要到這里來吃飯” “我長大了也要當廚師！” 回到教室后孩子們議論紛紛、意猶未盡，有了一種去廚房體驗室大展身手的小沖動... 每個孩子都在用不同的方式展現(xiàn)自己對這次活動的獨特的記憶。 本次活動從戶外的餐廳游戲出發(fā)，遵循著孩子們感興趣的話題展開了更多有趣的小活動。孩子們與廚師交流，參觀了偌大的后廚，初步了解了廚師的工作環(huán)境和工作內(nèi)容；進行了模擬經(jīng)營的好吃餐廳小游戲，繪制了精美的食譜，感受了與同伴在一起的快樂。相信這一個個簡單的小活動給孩子們的內(nèi)心也埋下了一顆小種子，靜待生根發(fā)芽。在活動中，老師們還需提升自我，學會正確引導幼兒，給幼兒提供更多的可能性，把問題再深入發(fā)掘一下，給孩子們更深入的認知。