<p class="ql-block ql-indent-1">學而知不足，思而得遠慮。《義務教育數學課程標準（2022年版）》對數學課程教學提出了新要求、新挑戰。為了更好地領會新課標精神，促進數學教師專業成長，2023年4月14日下午，鄭州市中原區小學數學教研室在山河道小學舉辦了《義務教育數學課程標準》測試。參加測試的老師人數達131人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次課標測試采取閉卷形式，從課程理念、核心素養、課程目標、案例解析等方面進行考查，既有廣度又有深度，凸顯先進理念的同時關注教育教學實際。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參加測試的老師認真作答，將自己掌握的理論知識與課堂實踐經驗呈現在這份試題上，力求交出一份滿意的答卷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">測試的目的不是分數而是督促，督促的目的不是壓力而是成長。此次測試是對新課標學習的一次階段匯報，旨在讓全體教師認真學習課標理念，將新課標理念落實到教學實踐當中，結合教學實踐進行教學反思，達到“以考促學、以考促行、知行合一”的目的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">測試雖然結束，但學習永無止境。數學教師會以本次測試為契機，繼續深入學習新課標，躬身實踐，將新課標的新思想、新理念落到實處，打造出以核心素養為本的高效課堂，書寫教學新篇章！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字:王 林 潘巧玉 秦天天</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖片:張 雯</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核:中原區小學數學教研室</span></p>
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