池陽小學(xué)城鄉(xiāng)教育共同體勞動、體育開講啦！

大村王小學(xué)

為了進(jìn)一步推進(jìn)五育并舉工作，創(chuàng)新教學(xué)特色,更好地促進(jìn)體音美勞教師專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高體音美勞教師的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力及教育教學(xué)水平，4月13日早晨，池陽小學(xué)城鄉(xiāng)教育共同體“薄弱學(xué)科教學(xué)觀摩主題研討”活動在我校舉行。來自教研室的教研員楊慧老師，池陽小學(xué)鄭三武校長和王秋娟校長及興隆中心校黃建華校長和50多名教師共同參加了本次活動。 　　我校岳向陽老師講授的一節(jié)勞動教育課《我播種我快樂》拉開了本次活動的序幕。 　　理論聯(lián)系實(shí)際，把課堂搬到了廣闊的田野，在實(shí)踐中收獲真知，在勞動中砥礪品行，未來時(shí)代真正的主人公，不應(yīng)是溫室里的花朵，而是在各種豐富多彩的實(shí)踐活動中來打磨自身，提升各種技能，能展翅于寰宇，舒廣翼于蒼穹的雄鷹！ 池陽小學(xué)李小艷老師講授的一節(jié)《我是勞動小能手》能緊貼實(shí)際，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中掌握了勞動技能，取得了很好的教學(xué)效果。 　為了貫徹《中小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》，以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以體育強(qiáng)健學(xué)生之體魄，以鍛煉磨礪學(xué)生之人格。池陽小學(xué)的時(shí)龍和興隆小學(xué)的劉小文兩位體育老師上了兩節(jié)精彩的體育課，孩子們在老師的指導(dǎo)下，在操場上奔騰跳躍，既體現(xiàn)了體育課堂的魅力，又彰顯了少年兒童的精氣神。 　　思維碰撞，智慧共享。課后老師們進(jìn)行了研討，各位老師踴躍發(fā)言，會場氣氛熱烈。 　　幾位領(lǐng)導(dǎo)對本次活動做了總結(jié)。首先，三原縣教研室教研員楊慧對本次活動提出了新的期望:“勞動教研加實(shí)踐，有學(xué)有悟有成長。” 　　其次，池陽小學(xué)鄭三武校長對所有與會教師也提出了期望:“擬計(jì)劃，拉清單，強(qiáng)措施，深研討，常落實(shí)。” 　　最后，興隆中心校黃校長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，對老師們提出了新的要求。 　我們堅(jiān)持以“德智體美勞，五育齊發(fā)展”的教育理念，開足開齊課程，讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)均衡的素質(zhì)教育——德、智、體、美、勞全面健康發(fā)展。相信通過五育并舉政策的落實(shí)及各項(xiàng)活動的有效開展，在今后的教育教學(xué)中教師們將會齊心協(xié)力，同進(jìn)步，共成長來譜寫藝術(shù)教育的新篇章！