匠心視導促發展專業點評助提升 ——縣進修學校走進亨通學校聽課指導

連雪旭

問渠那得清如許，為有源頭活水來。4月12日，縣進修學校初中部教研員、綜合部教研員在中教部校長李炳輝的帶領下，走進亨通學校進行聽評課指導。 此次調研活動涵蓋中學語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、生物、地理九門學科；小學體育、音樂、美術、綜合、勞技五門學科。采取分組聽課、評課指導的方式進行。學校領導高度重視，校長遲福金、教學校長、教務主任、教研組長全程參與，相關學科教師積極聽課。 小學部 　　每節課的授課都是教師的匠心之作，也是教師與學生一同譜寫的美篇，用心備課、精心設計、精彩呈現，授課中，教師們將自身專業素養和個人教學風格相結合，展現了個人對教學的嚴謹態度。每位授課教師如同花園的花兒，每一朵都有自己的獨特之美。 中學部 教研員們走進課堂，分別對語文、數學、英語、道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學進行了聽課視導。在課堂上，每一位老師都充分展現了自己獨有的風采，有的課堂立意創新，有的教法勇于突破，都彰顯出各自獨特的教學風格。 　　教研員們深入課堂認真傾聽，授課教師明晰目標，突出重點，精心上課。授課結束后，各學科教研員對授課教師進行了評課指導。教研員們對教師提出了有價值的參考建議，既有肯定，也有深刻的剖析；既有對課堂教學感性的認識，也有理性的升華。各位領導和教研員們的深度評課讓老師受益匪淺，促進了他們專業成長的同時，也極大的鼓舞了他們的教育熱情。 　　各教研員分組與任課老師進行了深刻的探討交流。各位教研員對授課教師扎實的專業知識、用心鉆研教材的態度，對教學目標的準確把握及對學生思維能力的培養給予了充分的肯定，同時也對教師提出了指導性建議，希望老師們認真解讀新課程標準，把對教學的思考和研磨變成行動。 　　各教研員和校長、教學領導就學校的教育教學工作進行了溝通交流。各抒己見，從不同視角看待問題，從不同角度剖析問題。殊途同歸，共同探索教育教學的新方法、新思路。 教學，于琢磨中精進；教師，于指導中成長。本次課堂教學聽評課指導工作在進修學校領導和教研員們高屋建瓴的把脈問診下，更新了教師的教學理念，拓寬了教師的教學思路，促進了教師的專業發展，有效提升了教師的課堂教學水平。草長鶯飛，春意盎然，相信在教研員們的匠心指導下，不僅為亨通學校提升教育教學質量注入了新的動力，也更加堅定了教師堅持不懈地進行課堂教學研究的信心。